Module 3 Unit 3 My clothes ½Ì°¸
¡¡¡¡Module 3 Things around us
¡¡¡¡Unit 3 My clothes
¡¡¡¡Teaching Aids
¡¡¡¡Cassette 2B £¬pictures, tape, tape recorder
¡¡¡¡Oxford English 2B M3 U3 Period I
¡¡¡¡»î¶¯Ö÷Ìâ
¡¡¡¡The theme »î¶¯ÄÚÈÝ
¡¡¡¡The contents »î¶¯Ä¿±ê
¡¡¡¡The objectives
¡¡¡¡Module3 Unit3
¡¡¡¡My clothes Words: trousers, sweater, shirt, coat
¡¡¡¡Structures:
¡¡¡¡What do you have for spring/summer …?
¡¡¡¡I have … 1. Using nouns to identify clothing
¡¡¡¡2. Using wh-questions to find out what others have
¡¡¡¡3. Using nouns to express what you have.
¡¡¡¡»î¶¯¹ý³Ì Teaching Steps
¡¡¡¡Pre-task Activities
¡¡¡¡Step 1¡¡ Greetings:
¡¡¡¡Step 2¡¡ Warm-up:
¡¡¡¡Sing a song
¡¡¡¡Step 3¡¡ Free talk:
¡¡¡¡T: What season do you like?
¡¡¡¡S: I like … It’s …
¡¡¡¡T: What season is it now?
¡¡¡¡Ss: It’s spring.
¡¡¡¡T: Yes, spring is warm. It’s nice, too. We can wear many nice things. What clothes do you like?
¡¡¡¡S: I like hats/ dress/ T-shirt/ blouse/ shorts …
¡¡¡¡While-task Activities
¡¡¡¡Step 1¡¡ Learn: coat I have …
¡¡¡¡T: We can wear different things in different seasons. I have a friend Helen. She has many beautiful clothes in different seasons. Let’s have a look?
¡¡¡¡What has she got?
¡¡¡¡Teach: shirt
¡¡¡¡Repeat: I have a shirt.
¡¡¡¡Ask and answer: How many shirts do you have?
Ïà¹ØÎÄÕ£º | ¡ó бê×¼£ºModule 6 Activities | ¡ó бê×¼£ºModule 5 Time |
¡ó Unit3 Hobbies | ¡ó бê×¼£ºModule 4 Food |