北京市西城区育民小学　谷利新

　　年级：六年级

　　时间：12 月29日下午（星期六）15：10－15：50

　　会场：北京大学附属小学礼堂

　　主持嘉宾：郑丹（黑龙江省教育学院初教部）

　　评课嘉宾：严瑞兰（香港顺德联谊总会胡少渠纪念小学）

　　文字整理：山东省东营金瀚学校　张洪乐

　　课堂实录

　　师：我们一起走进季羡林这篇——

　　生：《怀念母亲》

　　师：老师先请一个同学大声的读一遍这个课题，好吗？（请一位同学。）

　　生读课题。（学生字正腔圆的读出来，声音小。）

　　师：怀念母亲，这简简单单的四个字，它片刻又离开将近百岁老人的心，那些日子，带着那些意思，再来读一遍课题好吗？

　　生齐读课题。

　　师：大家在课下一定查阅了很多季羡林老人的资料，我们在查阅资料的时候，我们发现我们看到更多的是他们头上的光环，但是，当我们走进这篇课文，走进作者的内心，你会发现在他的心中有一个巨大的错误，有一个永久的疼痛，他曾经说：“我这永久的悔恨，我本不该离开，这痛，就从我失去母亲开始。”

　　师：老师想请一个同学，读一下课文第二自然段。其他同学认真思考，第一，这段当中有哪些词语你不懂，第二在这段文字当中，你感受最深的是什么？

　　生读第二自然段。

　　师：（评价）书读得很熟练。我这么想，书越读，思考越深入，我们的感受就越深。我们再次用心来读这段文字，看你能不能捕捉到季羡林内心的感受。用心来读每一个文字。

　　生读。

　　师：刚才我们同学听别人读了，自己读了。现在老师请同学认真地再读，迅速地浏览一遍课文。假如老师让你把这段文字读成一个字，你能把它读成？有没有同学感觉读着读着字就跳到了你的眼前，有没有字让你感觉到它深深地印在了作者的心中。

　　生：我认为有悔，我认为有恨。

　　师：他用了书上的一个字，“恨”，很有很多种，请你把目光再次锁定到这段文字当中，你从哪些语句当中看到了这个“恨”。

　　生默读。

　　生：我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。我真想随母亲于地下。我的愿望没能实现。我从这句话看出作者自责和悔恨。

　　生：我真想随母亲于地下。他想报答母亲。

　　师：季羡林是个特别看重母爱的人，想尽孝，此时，母亲却再也不能醒来了。

　　生答。

　　师：此刻，他才真正知道，什么叫做撕心裂肺。从此失去了叫妈妈的权利，怎能不恨呢？

　　生：我六岁离开我的生母，到城里去住。中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边呆了几天，仍然回到城里。在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。我看出他很长的时间没有和母亲在一起，他没有好好的陪过母亲。

　　师：刚才同学谈到了季羡林没有好好的陪过母亲，对吗？几岁离开母亲？（六岁）几时失去了母亲？（大学二年级）大概是——二十多岁，