5B Unit7 A busy day 教学设计

　　一、Teaching demands:

　　(一) 情感目标

　　通过介绍英文时间得逆向表达法，结合时间的顺时表达法的复习，拓宽学生的知识面，激发学生珍惜时间，热爱生活的情感，引导学生合理安排自己的时间。

　　(二) 智育目标

　　1、掌握本单元四会单词half ,past

　　2、掌握本单元四会句型What time is it?

　　It’s … It’s time to … It’s timefor…

　　3、复习时间的顺读法，并能正确掌握时间的逆向表达法

　　二、Teaching points and difficulties:

　　正确流利的用逆读法表达时间。利用多媒体课件提供视觉听觉等多方面的感官调动，加大了训练的量，加深印象。为学生能熟练的表达时间打好基础。

　　三、Teaching tools:

　　教师准备：钟面图片，时间卡片等。

　　学生准备：书本，文具，自己得作息时间表。

　　四、Teaching procedures:

　　Step1. Warming up

　　1. Sing a song “Ten little Indian boys”

　　2. Count numbers：boys and girls, let’s count numbers. OK? Please remember

　　your number. Are you ready? Good. Let’s go.

　　3. Greetings

　　4. Freetalk:①T : What’s your number?

　　S1:I’m number …

　　How about you?

　　(记住两个学生得号码，使之与即将出示得一张时间卡片上得两个数字吻合)

　　②．Look, it’s time. Can you read this time? What time is it?

　　③. What time is it? （时间卡片快速呈现，学生正确回答）

　　④．Hello, …，what time do you get up? What time do you have

　　lunch?⑤.OK. Now boys and girls ,look, It’s our tible.

　　What time is it?　　　　　　　　　　 Ss:It’s 6:30.

　　It’s time to…　　　　　　　　　　 Ss:get up.

　　（学生看多图快速说出It’s… It’s time to…的句型）

　　Step2.Presentation and practice