《落花生》教学设计之二
教学目标
1、初步懂得做人不应只讲体面，应该做有真才实学，对人民有用的人。
2、学会5个生学，正确选择本课中多音字的读音；理解19个新词语。
3、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法。
教学重点
教学重点：找出重点段，并抓住重点段深入理解课文，体会课文的思想内容。
教学难点：使学生初步学会通过理解重点段来深入理解全文的阅读方法。
教具：投影片 课文录音
教学过程：
第1课时
一、揭示课题
1、假如你拿到了这样一个题目，你觉得可以写些什么？
2、学生交流。
二、听课文录音，了解落花生。
１、听录音后回答：
这篇课文的内容是：（１）介绍一种物品（ ）
（２）记一件事 （ ）
（３）写一处景物 （ ）
（４）描写几个人物（ ）
２、教师简介：课文虽然以鈥溌浠ㄉ�澪猓⒉皇且黄宰次镂鞯奈恼拢亲髡呋匾淞诵∈焙蛩艿募医獭１疚牡淖髡咝淼厣绞窍执⑽募摇⑿∷导摇Ｋ纳⑽囊云邮迪戳贰⑶逍伦匀坏谋誓醋约憾陨缁帷⒍匀松母写ィ３Ｔ⑸铄涞恼芾砗陀琶赖那樗迹琳咚不丁ｂ�溌浠ㄉ�澥撬谋拭Ｎ裁此岫遭�溌浠ㄉ�澯腥绱松羁痰挠∠螅颐强梢源涌挝闹姓业酱鸢浮�
三、初读课文
1、把课文读正确、通顺。
2、按第一单元的要求自学课文，巩固第一单元训练重点。
四、交流学习成果
1、自由地找小伙伴交流。
2、教师巡视，个别指导。
3、集体交流典型的几个问题。
五、按提示分段
1、出示投影，按下面的意思给课文分段：
（１）种花生，收花生。
（２）尝花生，谈花生。
（３）父亲的话牢记心上。
2、结合课文插图，分段提示，理清课文内容。
六、作业：
1、完成《作业本》第2、4。
2、绘制花生的生长过程。
第2课时
一、复习回顾课文脉络，学习鈥溠疤崾锯�潯�
１、想想课文是分哪几部分写的？哪一部分是重点写的？怎样学习重点段？
２、学习鈥溠疤崾锯�潯�
（１）默读鈥溙崾锯�潱瞿闳衔匾拇示洹�
（２）从鈥溠疤崾锯�澲校阊Ф耸裁矗�
①表达课文主要内容的段落叫重点段。
②学习重点段，理清写哪些内容；细读细想，弄清作者要表达的意思。
③联系其余各段和课题，理解全文和思想感情。
（３）根据鈥溠疤崾锯�潱页隹挝牡闹氐愣巍�
二、研读重点段
１、学生自由读重点段，结合问题讨论学习这一段可以分几个部分来研究？
２、结合课后练习２、３题独立学习重点段，教师巡视，辅优补差。
３、汇报交流学习情况：
（１）说说鈥溄裢礅�澒栈窠冢胍酝惺裁床灰谎浚ㄢ�溎峭砩咸焐淮蠛茫墒歉盖滓怖戳耍翟诤苣训谩ｂ�潱┑笔弊髡叩母盖自诠愣鱿毓伲绞惫衩Γ苌俨渭蛹依锏幕疃Ｕ獯嗡矗亲ㄎ曰ㄉ吹穆穑克得魇裁矗�
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