牛津英语6B Unit2 More exercise 第4课时 教案

　　第四课时

　　一、教学内容：

　　6B. Unit 2 D部分Listen and write

　　二、教学目标：

　　1、掌握副词以及比较级的使用。

　　2、掌握四会单词slow, low ,fish ,late, be good at。

　　3、掌握三会单词：far, traffic , well, jog, do well in , have problems with , do more exercise, animal show, go for a walk..

　　4、 能听得懂会说会读日常交际用语That’s true. Well done. Jim is not as strong as the other boys. Mike runs as fast as Ben..

　　5、能正确使用本单元的四会句型Ben runs faster than Jim . Do the boys jump higher than the girls? Yes ,they do. Does Jim swim slower than David? No, he doesn’t.

　　三、教学重、难点：

　　1、能正确理解、掌握四会单词和句型。

　　2、能够听懂D部分的会话，完成该部分的句子。

　　四、课前准备

　　1、准备录音机和本课D部分的磁带。

　　2、准备D部分句型填空的投影片。

　　3、课前写好本课的课题6B. Unit 2 D部分Listen and write

　　五、教学过程：

　　A　 听本课的歌谣Run rabbit run

　　B　 Free talk. 师生交流

　　T:　 Good morning, boys and girls.

　　Ss: Good morning,

　　T:　 Nice to see you again.

　　Ss: Nice to see you, too.

　　T:　 What day is it today?

　　Ss: It’s Monday.

　　T: Who is taller than David ?

　　T: Whose bag is heavier,yours or mine?

　　T：Do the boys jump higher than the girls?

　　S ：Yes ,they do.

　　T： Does Jim swim slower than David?

　　S： No, he doesn’t.

　　C　 Revision复习

　　1、看A部分投影片，师生问答，讨论会话。

　　2、让学生复述A部分第一段。

　　3、学生到台前表演会话。

　　4、请学生运用所学的举行根据实际情况来表演。

　　5、游戏：接龙默单词 ，副词以及比较级

　　D Presentation and drill新授和操练

　　1、出示D 部分图片,先请学生就图片自己讨论。

　　运用本单元的句型学生互相问答

　　2、听本课会话录音，让学生理解D部分会话。

　　3、根据刚才的录音，教师提问，学生试着回答会话的内容。

　　4、再次让学生听会话录音，让学生进一步理解会话。

　　5、打开书，让学生独立完成18页的填空，同时请六位学生到黑板上板书填空的内容。

　　6、学生完成后集体进行校对。

　　7、集体朗读板书句型。

　　E　 Practice and consolidation练习和巩固

　　1、仿造D部分的内容，请4位同学到前面请学生讨论。

　　2、游戏活动：猜人游戏。运用所学的句型。

　　3、听本课歌谣，教师讲解，让学生试着朗读一遍。

　　六 布置作业：

　　1、抄写本课四会单词各一行，每行各抄写单词四遍。

　　2、准备自己家的照片分组讨论。