牛津英语6B Unit 6 Planning for the weekend 第四课时 教案
教学内容:《牛津小学英语》6B Unit 6 E Read and number
教学目标:
1、听懂、会说和会读单词project, zebra, Africa, elephant。
2、能在教师指导下正确理解语篇内容,提高学生的朗读和阅读理解能力。
3、能在理解的基础上,指导学生找到相应的图片。
教学重难点:正确理解语篇的内容,并能实际运用。
教具准备:录音机、磁带、图片、小黑板(投影片)等。
教学过程:
Step1 Warm up
1. Sing English songs
教师组织各小组进行英语歌曲的演唱比赛。
2. Everyday English
学生以小组形式自由交谈本单元所学内容。
Step2 Revision
1. Listen,read and say
①小组内分角色表演课文。
②教师抽查几个小组的课文表演情况。
③学生自由准备复述课文。
④教师抽查几个学生复述课文的情况,全班学生评议。
2. Listen and write
①Listen to the tape and repeat.指名学生重复,以抓住全体学生的注意力。
②学生小组内准备课文背诵或复述情况。
③抽查学生课文背诵或复述情况,全班学生评议。
Step3 Presentation and Consolidation(E Read and number)
1. 教师先指导学生阅读本课的语言材料,大致理解句子含义,想象活动场景。
2. 学习project, zebra, Africa, elephant
教师可采取不同的处理方法:①可在阅读前讲解;②可启发学生通过上下文猜测;③也可指导学生借助课文插图理解词意。通过多种方法,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。
3. 引导学生阅读对话,选择合适的图片,完成本部分阅读练习。
4. 学习短语。
①学生自由画出短语。
②教师和学生共同讨论并出示短语:a class outing, your class project, at the bus stop, meet at the bus stop, at 10:30, what animals, look at, look at the monkeys and the elephants, a new zebra, in the zoo, be from Africa, what time, come home, at 4:30。
③Choose and complete.
to about for at from in
1. We’re going _________ the zoo.
2. You told me ________ it.
3. It’s ________ your class project.
4. We are going to meet ________ the bus stop ________ 10:30.
5. What animals are you going to look _________?
6. There’s a new zebra _________ the zoo.
7. It’s ________ Africa.
学生自由完成练习。
集体订正。
全班齐读。
④学生自由读课文。
⑤指名学生读课文。
⑥学生试背课文。
Step4 Homework
1. 熟练朗读并背诵E Read and number。
2. 表演E Read and number。
3. 默写四会单词和四会句型1遍,将错误的地方默会。
4. 预习 F Play a game, G Listen and repeat 和 H Sing a song。
板书内容:
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