《特殊的葬礼》第二课时教案之四
教学目标:
1、 在认读生字词的基础上,能正确、流利地朗读课文。
2、 借助课文语言材料,了解环境保护与生态、自然景观的关系,认识到保护环境的重要性,从而激发学生热爱大自然、保护大自然、爱护我们生存的地球的情愫。
学情分析:
课文所例举的鈥溔乜锼勾笃俨尖澏匝苑浅D吧缘笔薄⒌钡氐那榭龈悄吧醚私馇榭觯炼挝模匦肷瓒ㄒ欢ǖ慕萄榫埃柚恍┥褡柿希醚肭槿刖常鞫匮盎邸
教学准备:
预习课文,制作课件帮助学生理解课文。
教学过程:
一、 交流、导入新课:
1、(板书)葬礼(鈥溤徕澥歉錾郑倨鹗忠黄鹦矗┧邓的愣哉飧龃视锏睦斫狻
2、今天,我们要穿越时空隧道,回到从前,去观看一场鈥溙厥獾拟澰崂瘛#ò迨椋禾厥獾模└飧龃视镎壹父鼋宕剩斫庖幌隆
3、指导读题:特殊的()()的葬礼
4、读了课题,你最想了解什么?(学生质疑)
二、指导学习课文
1、要想了解:为什么称他是个鈥溙厥忖澋脑崂衲兀坷鲜ο雀蠹乙恍┨崾荆
菲格雷特塞特凯达斯瀑布特殊葬礼主持巴西
请大家先来认一认这些词语(开火车认读词语)
能用上鈥溡蛭︹λ遭︹︹澃颜庑┐视锎鹄矗邓堤厥獾脑蚵穑浚ㄑ祷傲废埃
这个特殊的葬礼是为谁而举行的?(交流,板书:大瀑布)
2、说到瀑布,你脑海里就会涌现哪些用来形容瀑布的诗句和词语呢?
(结合图片交流)提示:可以用上文中的一些词语。
3、想了解鈥溔乜锼蛊俨尖澛穑咳梦颐亲鲜笨辗纱┰绞笨账淼溃氐1980年。(多媒体演示)从中国坐飞机直飞巴西的巴拉那河,(地图演示)来到鈥︹Γü劭绰枷笃镅凿秩荆祭识恋诙〗冢
4、欣赏完鈥溔乜锼蛊俨尖潱阆胨凳裁矗浚ń涣鳎┒嗝赖钠俨佳剑∧苎≡褚桓龃视锢葱稳菟穑浚ǔ鍪镜诙〗冢锤蠢识粒
5、交流理解:雄伟壮观、咆哮而下、滔滔不绝、一泻千里(相机指导朗读、板书:雄伟壮观)
游客们,看着这雄伟壮观的瀑布,你最想做什么?(交流说话)
6、可惜,天不随人愿,好景不长!随着时间的推移,这雄伟壮观的瀑布再也找不到了!(多媒体演示过程)现在,呈现在我眼前的是()的瀑布呢?(说话交流)
7、现在,你又能用什么词语来形容这瀑布呢?(出示第五小节反复指导朗读、选择词语交流理解、板书:奄奄一息)
8、昔日的瀑布像一位身强力壮的青年小伙鈥斺斺溞畚白彻垅潱裉斓乃闯闪艘晃簧刮5睦先蒜斺斺溠傺僖幌⑩潱≌馐鞘裁丛蛟斐傻哪兀浚ǔ鍪镜谒男〗凇⒍炼痢⑺邓翟颍
这些原因的责任者是谁?(交流板书:人为破坏)
还有原因,如:建造水电站等,有待我们考证,介绍网址(中国环保网)
9、今天,当你面对这即将枯竭的塞特凯达斯瀑布时,想想他的过去,心情如何?你又想说些什么?(小练笔)
写后交流,引读课文的最后几小节。
10、大瀑布的消失是多么令人痛心,今天我们只能带着遗憾回家了!(时空隧道演示)
三、 结拓宽:
刚才,我们穿越时空隧道,经历了一场特殊的葬礼。回来了,你现在最想做什么?想引起更多人的重视吗?请大家和爸爸、妈妈一起设计一句环保广告语。(小练笔)
要想了解关于瀑布的更多知识,你可以上鈥溨泄破胀澚私狻#ń樯芡罚┫陆诳挝颐羌绦炊量挝模涣鞔蠹业耐铣謇私峁
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