《海底世界》教学建议
一、教材说明
《海底世界》是一篇精读课文。课文通过生动有趣的语言介绍了海底奇异的景色和丰富的物产,能激发学生热爱自然、探索自然奥秘的兴趣,并使学生在感受美、欣赏美的过程中受到美的熏陶。
课文从海底的光线、海底的声音、海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面,有详有略、重点突出地介绍了鈥溇吧嬉臁⑽锊岣坏氖澜玮濃斺敽5资澜纭?挝闹饕治酱蟛糠郑徊糠质墙樯芎5椎亩铮硪徊糠质墙樯芎5字参铩⒌孛病⒖蟛氐龋雎绶置鳌⒉愦吻宄6院5锥锏慕樯埽潜疚牡闹氐悴糠帧
选编这篇课文的意图,一是让学生了解海底是个怎样的世界,感受自然的神奇和伟大;二是让学生在了解课文内容的过程中,产生爱科学、学科学以及探索大自然的兴趣;三是了解用数字说明和举例说明的方法。
了解海底景色奇异和物产丰富的特点是教学的重点,难点是体会作者把海底动物种类多、活动有趣写具体的方法。
二、学习目标
1.认识本课21个生字和一个多音字(鈥満2吴澋拟湶吴),学会其中的17个。
能正确读写下列词语:波涛、依然、闪烁、窃窃私语、汪汪、肌肉、伸缩、梭子、攻击、乌贼、反推力、细胞、煤、陆地、金属、奇异。
2.能正确、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。摘抄写得好的句子。
3.了解海底世界景色奇异、物产丰富,激发热爱自然、探索海底世界的兴趣。
4.能了解作者把海底动物种类多、活动方式有趣写具体的方法。
三、教学建议
1.课前准备。教师准备有关海底世界内容的教学挂图,有条件的学校可以上网访问有关旅游、科普网站或专题摄影网站,下载反映与课文相关的海底景观(动物、植物、地貌、矿藏等)图片,以备在课堂上适当的时候展示。还可以利用计算机辅助教学软件或选择录像带或光盘教学。
学生课前自学生字词,读课文,标注出疑难问题。通过读书、上网、到海洋馆参观等,了解有关海洋知识。
2.导入新课的建议。可从鈥溑床固焘澚档接泄睾5椎纳窕按担鎏骄亢5资澜缯媸登榭龅幕疤猓灰部纱游夜S蛄衫胧郑し⑻骄亢5装旅氐男巳ず陀
3.这是一篇精读课文,可以在学生自学、充分阅读、思考的基础上,抓住重点、难点部分,深入讨论,边读边议,进行探究性学习。
初读课文,要把课文读正确、读通顺,教师及时纠正、指导和示范易读错的字音,如:湃读p茅ngp脿i,不读pēngp脿i;鈥溇怠⒚狻Ⅶ惹氨且艚诤秃蟊且艚诙磷既贰M保柒湸蠛I畲κ窃跹拟澱庖晃侍猓谠亩林斜叨帘咚伎肌
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