《修鞋姑娘》教学反思之三
《修鞋姑娘》一文感情真挚而富有感染力,是指导有感情朗读的好材料。这篇课文主要写了一位修鞋姑娘,不计较报酬多少,热情周到地为鈥溛意澐瘛T扪锪诵扌媚锍鲜怠⑸屏嫉拿篮眯牧椤1疚氖孜舱沼Γ峁寡辖鳌O刃粹溛意澠镒抛孕谐担酱ρ懊倌歉隼醋砸煜绲男扌媚铮幼啪咛逍┬扌木詈笮粹溛意澕绦诔そ稚钕镅罢倚扌媚铩
在教完《修鞋姑娘》这篇课文后,我也找到了一个切入点。在设计这篇课文的教学时,我紧扣一个鈥湺菱澴郑紫雀渥愕亩潦槭奔洌ü擞萌纾撼醵量挝摹⒄甯兄揽挝摹⑺鸭畔ⅲ僚ⅰ⒗硇运伎迹巧识痢⑷肭槿刖常牧楹艋健⑶楦猩榷嘀侄潦榉椒ǎ醚诙林懈形颍诙林欣斫猓诙林幸煅寤嶙髡弑泶锏乃枷敫星椋诙林斜砺蹲约涸亩凉讨刑逖榈降那楦校泶镒约旱脑亩了谩R蛭挥醒浞值母兄⒏形蛭谋灸谌荩呕嵊凶约旱姆⒆阅谛牡脑亩撂逖椋拍苷嬲锏接胛谋镜慕涣鳌
讲完课文之后,结尾段是这样写的鈥溞扌媚铮阍谀亩库澨藕⒆用堑亩粒腋芯鹾⒆用且丫钥挝闹行扌媚锏钠分仕卸丫晕闹泄赜谏裉⒍鳌⑿睦淼刃醋鞣椒ǖ脑擞眯赜谐芍瘢谑俏揖推舴⒑⒆用牵偃缒骋惶熳髡哂旨搅诵扌媚铮岫运凳裁茨兀克嵊惺裁幢硐帜兀靠魏蟮男×繁剩刮颐靼锥钥挝牡睦斫庥泻艽蟮墓叵担肜鲜Φ闹傅加泻艽蟮墓叵担挥屑て鸷⒆用悄谛牡男巳ぃ煤⒆用钦业匠晒Φ慕巧庋颐堑男醋骺隙ɑ嵊泻艽蟮钠鹕
《“修鞋姑娘”教学反思之三》摘要:,在读中引领学生体会作者表达的思想感情,在读中表露自己阅读过程中体验到的情感,进而表达自己的阅读所得。因为,只有学生充分的感知、感悟文本内容,才会有自己的发自内心的阅读体验,才能真正达到与文本的交流。...
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