《修鞋姑娘》教学教案
设计理念：这是一篇写人的文章，教师要引领学生细读文本、反复品味、换位思考，去了解人物品质，把握人物形象，从而提升自身的品德修养和审美情趣。同时要注意培养学生良好的语感...
日期：2012-12-21
教学目标：1.朗读课文，引导学生读懂课文内容，理解文章的写作顺序，感受修鞋姑娘认真负责、诚实善良的美好心灵。2.通过人物外貌、动作、语言和心理活动把握人物形象，体会课文逐层深入刻画人物的写法。教学重点...
日期：2012-12-21
教学目标：1.朗读课文，引导学生读懂课文内容，理解文章的写作顺序，感受修鞋姑娘认真负责、诚实善良的美好心灵。2.通过人物外貌、动作、语言和心理活动把握人物形象，体会课文逐层深入刻画...
日期：2012-12-21
教学目标：知识与技能目标：理解课文内容，边读边揣摩人物的语言、神情、行为和心理活动，把握人物形象，体会作者所表达的情感。过程与方法目标：以读为主，在读中感悟。情感、态度与价值观目标：感受修鞋姑娘...
日期：2012-11-19
一中附小 付少红教学目标：1、把握课文主要内容，体会修鞋姑娘真诚、朴实、自信、善良的优秀品质，有感情的朗读课文。2、通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质，并进一步体会人物的心...
日期：2012-11-19
教学目标：1、把握课文主要内容，体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质，有感情的朗读课文。2、通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质，并进一步体会人物的心理活动。3...
日期：2012-11-19
一、教学目标：1、理解课文主要内容，感受修鞋姑娘真诚与善良的品质。2、有感情地朗读课文。3、学习抓住人物外貌、动作、语言进行描写的方法，进一步体会人物的心理活动。二、教学重难点：1、通过作者的...
日期：2012-11-19
第二课时教学目的：1、抓住重点词语，体会姑娘的真诚与善良。2、学习作者的写作方法。一、 谈话导入1、师：这节课我们继续学习课文《修鞋姑娘》。2、齐读课题。二、 学习新课1、课文...
日期：2012-11-19
容桂南环小学 朱巧玲教学设计设计理念：这是一篇写人的文章，教师要引领学生细读文本、反复品味、换位思考，去了解人物品质，把握人物形象，从而提升自身的品德修养和审美情趣。同时要注意培...
日期：2012-11-19
教材分析本文运用了倒叙的手法，先写了“我”寻找修鞋姑娘，然后写了“我”的修鞋经历，表现了修鞋姑娘善良、真诚的品质。教学目标1、学会本课生字新词。2、有感情朗读课...
日期：2011-09-27
教材分析本文运用了倒叙的手法，写了一位修鞋姑娘，不计较报酬多少，热情周到的为“我”服务，起初受到我的猜疑，最后“我”被深深感动的故事。赞扬了修鞋姑娘善...
日期：2011-09-27
教学过程一、自读自悟，理解“修鞋姑娘”（一）“我”走遍长街，望穿深巷也要找到的修鞋姑娘是个什么样的人呢？完成一个开放性的填空：（ ）的修鞋姑娘（二）请同学们细读课文...
日期：2011-09-22
课题：修鞋姑娘教学目标：1、把握课文主要内容，体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质，有感情的朗读课文。2、通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质，并进一步体会人...
日期：2011-09-22
教学目标：1、把握课文主要内容，体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质，有感情的朗读课文。2、通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的思想品质，并进一步体会人物的心理活动。3、...
日期：2011-09-22
教学目标：1、学会本课生字新词。2、有感情朗读课文。3、理解课文内容，感受修鞋姑娘的真诚与善良。4、学习作者的写作方法。教学重点：理解课文内容，感受修鞋姑娘的真诚与善良。教学...
日期：2011-09-22
