三年级下册:《摆一摆》 教学设计
〖教学目标〗
1.引导学生探索长方形面积计算公式,初步理解长方形和正方形面积的计算方法,会正确地计算长方形和正方形的面积 。
2.引导学生估计给定的长方形、正方形面积,培养学生的空间观念和几何直观能力。
3.经历数学知识的应用过程,感受身边的数学,体验学数学、用数学的乐趣。
〖教材分析〗
《标准》中鈥湷し叫魏驼叫蚊婊澋木咛迥勘暌笪溙剿鞑⒄莆粘し叫巍⒄叫蔚拿婊剑芄兰聘ǖ某し叫巍⒄叫蔚拿婊潯=滩拇庸啦馊龀し叫蚊婊迹嘌墓啦庖馐叮蝗缓螅滩陌才赔湴谝话阝澋奶剿骰疃醚ü笛檠芯拷⑹P偷某橄笏嘉蹋ü饬俊⒉僮鳌⒐鄄臁⒈冉希⑾殖し叫蚊婊氤ぁ⒖淼墓叵担佣⒊し叫蚊婊募扑愎剑⑼ü啾韧评淼贸稣叫蔚拿婊扑愎剑庋欣谘⑵鸪し叫巍⒄叫蔚拿婊降谋硐蟆M苯岷涎煜さ奈锾逡佳⑹远猿し叫巍⒄叫蔚拿婊泄啦猓湹尖澲写溃遭湽棱澊罚诹分刑逖楣浪愕姆椒ǎ嘌目占涔勰詈图负沃惫勰芰Α
〖学校及学生状况分析〗
对于长方形面积的知识学生不是一张鈥湴字解潱械难赡芤丫词榱私饬艘恍懊娴拿婊ノ坏慕萄е幸灿辛艘恍┨逖椋械难诳瓮庋爸幸丫Щ岢し叫蚊婊募扑惴椒ǎ词寡丫懒思扑惴椒ǎ膊灰欢ㄊ腔竦谜嬲睦斫猓乇鹗强占涔勰畹呐嘌鲜窃对恫还坏摹N肆私庋氖导是榭觯以诘谝换方谏杓柒溣米约旱姆椒ú饬砍隹ㄆ氖导拭婊潱赡芑岢鱿秩址椒ǎ河1平方厘米的小正方形直接去摆;用尺量出卡片的长和宽,然后用鈥湷っ椏礅澕扑愠隹ㄆ拿婊焕猛该鞣礁裰饺ナ取=萄Ч讨校鹬匮闹痘『蜕罹椋菘翁媒萄У氖导式蹋髡萄Ч獭
〖课堂实录〗
(一)谈话导入
1.师:前面我们已经学过了面积和面积单位,你知道常用的面积单位有哪些?你能够比划一下吗?
生:平方米、平方分米、平方厘米。
2.师:如果要表示教室的面积用什么面积单位比较合适?如果要表示这张卡片的面积呢?
(教师出示一张鈥溕衿姹Ρ粹澬】ㄆ#
3.揭示课题:长方形和正方形的面积。
(二)探究悟理
1.估计鈥溈ㄆ澋拿婊
师:(出示鈥溕衿姹Ρ粹澘ㄆ┣肽愎兰埔幌抡庹趴ㄆ拿婊笤际嵌嗌伲
生1:15 cm2。
生2:18 cm2。
生3:28 cm2。
师:同学们估计了很多答案,到底这张卡片的实际面积是多少,你们有办法测量吗?请你试着测量出卡片的实际面积,可以利用老师给你带来的工具。
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