《多位数乘一位数》整理与复习教学设计
教学内容:
课本90页练习二十一第1――4题。
教学过程:
一、归纳整理。
二、总结算法。
下面各题你会选择合适的算法吗?(出示89页整理和复习1、2、3题。)
学生独立思考后与小组同学讨论,然后进行集体交流。交流时说出各题选择的方法,并说明理由。
三、练一练。
1、口算下面各题。
20脳4 70脳3 12脳3 120脳4 3脳5+6
200脳4 600脳8 21脳4 320脳3 4脳8+7
500脳2 1000脳7 32脳2 1100脳6 8脳8+6
做完后说说口算方法。(用多位数0前面的数和一位数相乘,再看多位数的末尾有几个0,就在积的末尾添几个0。)
2、估算下面各题上。
98脳4 79脳3 102脳5 287脳6
53脳6 212脳4 319脳7 72脳8
做完后说说估算方法。(把多位数看成和它最接近的整十数或整百数,用这个接近的整十、整百数去乘一位,就得到了估算的结果。)
3、笔算下面各题上。
213脳3 89脳7 28脳4 507脳5
213脳6 354脳4 146脳9 470脳3
做完后说说笔算的方法。(从个位乘起,用一位数依次去乘多位数的每一位数,哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。)
四、课堂作业:
1、课本练习二十一第1题。
2、课本练习二十一第2题。
3、课本练习二十一第3题。
4、课本练习二十一第4题。
五、数学游戏
教师先说明游戏的内容并把2、3、4、5、6写在黑板上并举例说明一个数,把这个数连续乘2、3、4、5、6的意思.然后说一个14以内的数并宣布游戏开始,让全班学生一起。
六、课堂小结:
这节课我们对本单元的知识进行了整理和复习,同学们对本单元的知识有了系统的了解,能力有了提高。
教学目标:
1、通过整理和回顾本单元的知识,使学生在头脑中形成较为系统的认知结构,提高学生对本单元知识的掌握水平。
2、巩固多位数乘一位 的计算方法,进一步培养学生的计算能力。
3、增强学生应用数学的意识。
重点难点:
1、提高计算能力。
2、增强应用数学的意识。
相关文章: | ◇ 一位数乘多位数的笔算乘法整理复习 | ◇ 北师大:《总复习》教材分析 |
◇ 苏教:第十二单元 整理与复习 | ◇ 《2-万以内的加法和减法(二)》整理和复习 |
|
|