Module9 Unit1 Turn left!教案(一)
Period One ( 第一课时 )
【热身和导入】
1 歌曲:shake,shake,shake..
通过唱英文歌曲,活跃课堂气氛,同时激活学生学习英语的热情。
2 游戏:Listen and act.
教师请一组学生当“机器人”,另一名学生当“工程师”,对“机器人”发号施令,如“Turn left,Turn right,Go straight on.”等。比赛看哪个“机器人”的反应速度最快最准确。
【任务呈现】
1 教师问学生的家住在哪里,上学放学要经过哪些地方,沿途是否有标志性的建筑物。接下来告诉大家:“今天,Daming邀请Sam去他家做客但Sam对城市不熟悉,我们一起看看Sam是怎么去Daming家的吧!
2 教师把本课挂图贴在黑板上,请同学边看图边听录音,听听人们是怎么样告诉Sam方向的。
【任务准备】
1 Look and listen to the story.
2 Answer the following questions.
Where is Sam?
Where is Daming’s flat?
在回答问题过程中教师可以把West Lake Road,East Lake Road写在黑板上,进行解释帮助学生理解。
3 Listen and repeat. Then read by themselves. 听音跟读,注意纠正学生的语音、语调和发音错误。
4 Complete Activity One in AB. 首先请学生自己选词填空,然后把自己的答案读给同伴,最后有教师播放录音,全体学生检查、核对答案。
【任务完成】
1 两人小组活动。教师拿出事先准备好的三个箭头:向左,向右,向上。教师举起箭头,学生说出短语并做出相应动作。让同学两人一组相互发口令和做动作。
Module 9 Unit 1 Turn left.
Where’s … Road ?
Turn left. Turn right.
2.由一个学生蒙住双眼,组内其他学生每人说一个口令帮助他到达终点。也可以在教室设置一些障碍物,听指令绕过障碍物到达终点。
【家庭作业】
1 让学生根据录音内容画出简单路线图。
2 对自己家人发布口令以巩固所学知识
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