冀教版:几百几十加减几十 教学设计
教学目标:
知识与技能:
掌握几百几十加减几十的计算方法。
过程与方法:
经历自主尝试几百几十加、减整十数的口算过程。
情感态度与价值观:
在感受多样化的过程中增强学习数学的信心。
教学准备:
投影片
教学方案:
一、创设情境
复习引入:
1.复习
(1)口答
430里有几个百几个十?
5个百6个十组成的数是多少?
(2)口算。
320+400 500+70 140+600
730-30 680-80 40+700
要求写出口算过程。
2.引入
师:这节课,我们继续学习几百几十加减几十的口算方法。
创设情境,提出问题。(出示情境图)师:根据这幅情境图,你能获得哪些信息?
并提出什么问题?
二、自主探索
解决问题:一头牛重330千克,一头羊重80千克。一头牛和一只羊共重多少千克?
(1)引出算式。
(2)自主探索。怎样计算330+80。独立完成并同桌交流。
(3)全班交流。
330+80=410(千克)
A、33个十加8个十得41个十,是410。
B、330可分为300和30,先用30+80得110再用
110+300得410。
解决问题:一头牛比一只羊重多少千克?
(1)列出算式330-80=250(千克)
(2)自主探索。
(3)全班交流。
A、先把330分为230和100,用100减80得20,230加20得250。
b、把330分为200和130,E、 先用130-80得50,F、 再用200加50得250。
小结:这节课所学内容与上节课有什么不同?
三、课堂练习
小红家养了420只鸡和90只鸭子,求小红家一共有鸡鸭多少只?鸡比鸭子多了多少只?
四、小结:
这节课你们有什么收获?
板书设计:
几百几十加减几十和相应减法
(1) 一头牛和一只羊共重多少千克?
330+80=410(千克)
(2) 一头牛比一只羊重多少千克?
330-80=250(千克)
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