《给妈妈的礼物》 教学设计 一
教学目标:
1、激发学生孝敬父母的思想感情,懂得父母喜欢的是孩子的进步。
2、学会本课鈥溁埂⑺汀⑹病⒚础⒛亍⑿础⑿恕⒍溻8个生字。认识秃宝盖。理解鈥溕铡⑹裁础⒋蠛旎ā⒖炖帧⒏咝蒜澋却视锏囊馑肌
3、能看图用鈥溝不垛澦狄痪浠啊
4、学会做一件礼物送给妈妈(或爸爸)。
5、朗读课文,做到不漏字添字。
第一课时
教学要点:
理解课题,初读课文,讲读第一节,学会鈥溕⑺汀⑹病⒚础⑿础⒍洹⒒光6个生字。
教学过程:
一、出示课题,导入新课。
今天上第二课。(板书:8、给妈妈的礼物)
齐读课题。(注意鈥溊裎镡澚礁鲎终簟#
二、范读课文,学习部分生字。
1、放课文录音或教师范读。(要求学生边e听边想谁给妈妈送礼物?)谁给妈妈送礼物?(给妈妈送礼物的是鈥溛意潯N私萄Х奖汊溛意澘梢愿拿《 #
看课文插图,图上哪个是丁丁?哪个是丁丁的妈妈?
你给别人送过礼物吗?(学生回答后出示句子:songshenmene)
送什么呢?
读句子,注意正音。鈥準测澢氨且簦溍粹濃溎剽澏燎嵘
鈥溗外潱衡溦忖澴掷锩娴拟溛拟澔怀赦湽剽潯V傅急仕场?挝睦锼碘溗褪裁粹澞隳苡免溗外澴榇事穑浚ㄋ退⑺头埂⑺鸵路
鈥準裁粹潱海ɡ鲜倨鹨恢Х郾剩┱馐鞘裁矗浚ㄕ馐欠郾剩ň倨鹨槐臼椋┱馐鞘裁矗浚ㄕ馐鞘椋┠隳苡免準裁粹澦狄痪浠奥穑
鈥準测潱憾磷记躺嘁簟H醚邓翟跹亲∽中巍
鈥溍粹潱憾捞遄郑3画。让学生按笔顺说笔划的名称,强调第2笔鈥湪邂澖锈溒舱垅潯
鈥溎剽潱鹤蟊呖冢冶哜溎徕潯W笥医峁埂W胖刂傅尖溎徕澋谋仕场?纯纯挝睦镡溎剽澴杂迷谀母鼍渥永铮浜笫怯檬裁幢甑惴拧b溎剽澋暮竺媸俏屎牛溎剽澮话阌迷诒硪晌实木渥永铩
三、讲读课文第一节
1、为什么丁丁会想到要给妈妈送礼物的?(板书:生日)你的生日是哪一天?
教学鈥溕澴郑褐该炊粒磷记躺嘁簦蟊且簟V傅急仕常榭铡
2、出示抄有下列两个句子的小黑板:
妈妈生日快到了。
妈妈生日到了。
这两个句子的意思一样吗?什么地方不一样?(第1个句子是讲妈妈的生日还没有到,但马上就要到了,离生日没有几天了。第2句是说妈妈的生日已经到了。)
第1个句子中的鈥溈焘澥鞘裁匆馑迹浚ň停鸵┾溈焘澴衷趺葱矗课颐丛跹亲∷淖中危
3、鈥溛蚁胨吐杪枰患裎镡澋拟溝脞澥鞘裁匆馑迹浚ㄗ急浮⒋蛩愕囊馑迹
4、板书:一件。指名拼读。除了鈥溡患裎镡澮酝猓箍梢运碘溡患澥裁矗浚ㄒ患路⒁患笠拢
5、自由读本课课文。然后指名读、齐读。
6、谁能说说这一节讲了什么?(这一节课丁丁妈妈的生日快到了,丁丁准备给妈妈送一件礼物)
四、巩固练习
五、生字1、认读鈥溕⑺汀⑹病⒚础⒒埂⒛剽6个生字,边认读边书空。
六、写字指导。
七、作业:
1、从学过的生字中找出结构相同的写在一起。
独体字_______________________________
左右结构_____________________________
2、朗读课文
相关文章: | ◇ 浙教:《给妈妈的礼物》教学设计 | ◇ 北师大:《礼物》教学设计 |
◇ 社会活动:有意义的礼物 | ◇ 社会活动:我的礼物、我做主 |
|
|