教学内容

　　九年义务教育六年制小学数学教科书（人教版）第三册第45～46页例1、例2．

　　教学目标

　　1．使学生知道除法的含义，初步学会除法算式的读法和写法．

　　2．建立除法的观念，初步理解除法的意义．学会操作第一种分法鈥湻肘�澋墓�程．

　　教学重点

　　使学生知道除法的含义，初步学会除法算式的读写法．

　　教学难点

　　帮助学生建立除的概念，理解除法的第一种分法的含义．

　　教学过程

　　一、认识鈥溒骄�分鈥�

　　1．贴出图片：6个桃，3个盘子．提问：

　　（1）老师这儿有6个桃，要平均分在3个盘子里，每盘分几个？鈥溒骄�分鈥澥窃跹�分呢？（板书：平均分）小朋友，请你们仔细看老师分．

　　（演示：每个盘子里放一个）

　　（2）每个盘子里放了几个？分完了没有？为什么？那么再继续分．（演示：每个盘子里再放一个）

　　（3）分完了没有？现在你们看，每个盘子里苹果的个数是几个，它们的个数怎么样？（板书：同样多）

　　2．说明：这样一个一个地分，每份的数量分得同样多，叫做鈥溒骄�分鈥潱�

　　3．说一说：鈥溒骄�分鈥澮�注意什么？

　　4．判断．

　　投影出示一组图形．

　　（1）指出图中哪些是鈥溒骄�分鈥潱�

　　（2）为什么第二图和第四图不是鈥溒骄�分鈥潱磕懿荒鼙涑赦�溒骄�分鈥潱垦�生回答后，教师抽动投影片成下图．

　　（3）说出各图是把多少平均分成几份？

　　5．演示并提问：8根小棒，平均分成4份，每份几根？怎样分？

　　二、揭示课题

　　像这样把一些物体平均分成几份，求每份是几，要用除法计算，今天我们就来学习除法．（板书：除法）

　　三、认识除号

　　1．我们知道加法、减法、乘法每一种运算都有运算符号，除法也一样，它的运算符号叫做除号．（板书：除号）

　　2．除号是这样写的，中间写一横，上面一个小圆点，下面一个小圆点．注意上下两点要对齐．

　　3．练习．

　　请小朋友在练习本上写两个除号，一定要注意上下两个点要对齐．

　　四、列式计算

　　1．教师引导：刚才，我们把6个桃平均放在3个盘子里，求每盘有几个，要用除法计算，怎么列式呢？

　　（1）我们把几个桃平均分？（把六个桃平均分．）鈥�6鈥澥潜环值氖�写在除号前面．

　　（2）平均分成了几份？（生：平均分成了3份．）鈥�3鈥澬丛诔�号后面．

　　（3）每盘分得几个？（生：每盘分得2个．）就等于2．

　　板书：6梅3＝2．

　　（4）这个算式怎么读呢？（教师指算式，领读两遍）

　　板书：读作6除以3等于2．

　　2．练习．

　　（1）读出下面的除法算式．（卡片出示）

　　10梅5　　　　8梅2　　　　　20梅4

　　15梅5　　　　16梅2　　　　16梅4

　　（2）根据图意说出算式．（投影出示前面用过的图）