（2） 讨论“你们真是党教育出来的英雄少年”

　　三、 学习“单元提示”

　　四、 课堂练习

　　完成作业本1、4。

　　课后小结：第三自然段这个复句能理解，但自己写就困难很大

　　第三课时

　　教学目标：

　　理解本单元的“提示”，学习用给课题添加内容的方法，概括课文主要内容。

　　重点难点：

　　根据课堂概括主要内容

　　一、 复习检查。

　　指名说“为什么说儿童团员是党教育出来的好少年？”

　　二、 小学“提示”明确单元训练重点。

　　我们已经学过按段意归并法和回答几个问题，再把答案连起来的方法归纳课文主要内容。上堂课我们已经用段意归纳了课文的主要内容。现在请一位同学说说。

　　1、 指名说主要内容。

　　2、 学习“提示”，明确方法，意义和步骤。

　　3、 操作。

　　（什么时间）（什么地方）（谁）

　　（为什么沿着红军走过的路）（怎么做）

　　（结果）

　　4、 交流。

　　指名说——相互说——集体说——填写

　　三、 朗读课文

　　四、 课堂练习

　　课后小结：按要求填写主要内容行，不过组织成一句通顺的话就有点困难。