《j q x》是苏教版一年级上册汉语拼音部分第六课。这一课的教学，要求学生在读准声母j、q、x 的音，并能正确书写的基础上，能准确拼读j、q、x与ü组成的音节，知道j、q、x与ü组成音节时ü上两点省写的规则，并能正确认、写b、d、p、q四个声母。这两个环节的教学既是本课的重点，也是本课的难点。如何让学生准确地书写j、q、x与ü组成的音节和认、写b、d、p、q四个声母呢？教学这课时，我是这样处理的。：

　　片断一：掌握j、q、x与ü相拼的规则

　　师：今天，老师给你们讲一个字母小故事。一会儿小朋友们比一比谁听得最认真，最仔细。

　　一天，j、q、x这三个小伙伴一起在森林里玩游戏，u u过来了说：“喂，我也要玩！”j、q、x这三个小伙伴看了看u u说：“我们不给不讲礼貌的孩子玩。”过了一会儿，ü ü过来了，他摘掉墨镜说：“你们好！我是ü ü，我们一起玩游戏好吗？”j、q、x一起笑着说：“好啊，我们一起玩吧。”j、q、x和ü ü手拉着手一起玩起了游戏。

　　师：故事讲完了，你从故事中知道了什么？

　　生1：我知道了j、q、x与有礼貌的ü ü玩，不跟没礼貌的u u玩。

　　师：你听明白故事的意思了！也就是说，声母j、q、x能与ü相拼，不能与u相拼。

　　生2：ü ü把墨镜摘了，j、q、x才与它玩。

　　师：你听得真仔细。故事告诉我们j、q、x与ü相拼时，ü要把两点儿去掉。

　　生3：我知道了以后要向ü ü学习，做个有礼貌的好孩子。

　　……

　　师：看来，同学们听得都很仔细，谁愿意来演演这个故事？

　　（老师准备了j、q、x、ü、u的字母头饰，几组学生上前戴头饰表演。）

　　师：同学们表演得真形象。从这个故事中，我们知道了j、q、x与ü相拼时要去掉两点的规则，还知道了要做一个有礼貌的好孩子。同学们，你们有没有更好的办法记住j、q、x与ü相拼的规则？

　　生1：ü ü摘掉墨镜，j、q、x才跟它玩的，所以，我是这样记得：ü ü见到j、q、x就要去两点。

　　生2：我妈妈昨天晚上教给我一个儿歌：j、q、x，三兄弟，见了ü，把点去。

　　生3：ü ü见了j、q、x，摘下墨镜做游戏。

　　生4：ü ü见了j、q、x，摘下墨镜不可惜，小伙伴们手拉手，高高兴兴做游戏。

　　……

　　师：同学们想了这么多方法，你觉得哪种方法能让你记住j、q、x与ü相拼的规则，你就用哪种方法记。

　　片断二：区别“b、d、p、q”几个声母

　　师：我们刚刚学的q是由什么组成的？

　　生：由半圆（c）和竖（l）组成的。（师把q板书在黑板上）