1-4的乘法口诀 练习课 教学设计
教学内容:教材第10页。
教学目标:
1、熟记1-4的乘法口诀。
2、熟练运用乘法口诀做乘法算式题。
教学过程:
一、基本练习
1、背诵1-4的乘法口诀。
2、做第6题
学生独立做,集体订正时说出用哪句乘法口诀。
二、重点练习
1、做第7题
学生做完认真比较加法和乘法的不同点,错误的说出原因。
2、做第8题
教师读题,学生填出符号,教师讲解。
3、做第9题
学生自己填写,并说出乘法口诀。
4、做第10题
指导学生认真观察图,用乘法算式做。
2脳3=6(人)
3脳3=9(人)
4脳2=8(人)
教师强调如何列乘法算式。
三、小结
请学生再次背诵乘法口诀。
四、作业
第6题。
《1-4的乘法口诀 练习课 教学设计》摘要:、做第8题 教师读题,学生填出符号,教师讲解。 3、做第9题 学生自己填写,并说出乘法口诀。 4、做第10题 指导学生认真观察图,用乘法算式做。 2×3=6人 3×3=9人 4×2=8人 教师强调如何列乘法算...
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