湘教版:《好心的小雪人》教学设计(1)
一、教学要求:
1、认识15个生字,其中会写“冻、帽、模、饿、肚、谢、奶”7个字。
2、练习正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习小雪人的真诚善良,乐于助人。
二、重点难点:
1、 重点:掌握7个生字的音、形、义;朗读课文。
2、 难点:体会小雪人的水晶心。
三、教学准备:小雪人的面具一个、绒帽一顶、小松鼠面具一个、小白兔面具一个、小鸟面具两个、老奶奶面具一个 、生字宝宝15个、拼音宝宝15个、记分卡6个
四、教学过程:
1、激情导入:
大家好!欢迎大家来到“快乐大本营”的直播现场,我是快乐主播——赵新。首先,让我们一起喊出“快乐大本营”的口号:“快乐大本营,天天好心情!”(齐声)希望大家玩得开心,快乐到永远!
现在,让我们用热烈的掌声欢迎嘉宾的到来:(鼓掌)
嘉宾(一个小雪人,由学生扮演 )从教室门外走进来,向大家做自我介绍:
大家好!我是小雪人!我有两只桂圆做的眼睛,一根胡萝卜做的长鼻子,还有一顶咖啡色的绒帽,你们喜欢我吗?(喜欢)大家愿意和我交朋友吗?(愿意)如果愿意,请为我鼓掌好吗?谢谢大家!
快乐主播说:“大家猜,今天节目的主题是什么?”(小雪人)
板书 小雪人
《湘教版:“好心的小雪人”教学设计(1)》摘要:欢迎嘉宾的到来:鼓掌 嘉宾一个小雪人,由学生扮演 从教室门外走进来,向大家做自我介绍: 大家好!我是小雪人!我有两只桂圆做的眼睛,一根胡萝卜做的长鼻子,还有一顶咖啡色的绒帽,你们喜欢我吗?喜欢大家愿意和...
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