《沉香救母(二)》教学教案(1)
教学要求;
1、图文结合,理解由生字组成的词语。2、会用鈥湴镏澰炀洹3、通过学习课文,再次体会小沉香不畏千难万险英勇救母的一片赤诚之心。
教学过程:
一、复习
1、默写词语。打败凶恶诚心激动2、把默写的词语连起来说说课文主要写了一个什么故事?
二、新授
1、教学第1自然段
(1)指名读。(2)这一自然段主要讲了什么?(3)什么叫鈥溇饶感那锈潱看幽男┐视锟梢钥闯隼矗浚4)请你读出小沉香鈥溇饶感那锈澋母星椤V傅级
2、教学第2自然段
(1)自读(2)从该段,你有读懂了什么?(3)出示:1、他翻过高山,跨过深涧。2、他不知翻过了多少座高山,也不知跨过了多少座深涧。
这两句话意思相同吗?这两句话的不同,你能体会出来吗?有感情地读读
(4)还有哪些语句写出了路途遥远沉香历经千辛万苦?(板书:一个个一道道)你还能说出类似的量词吗?(5)齐读第2自然段
3、教学第3自然段
(1)从沉香这些做法,我们感受到了什么?(2)是啊,诚心感动了仙人。
4、教学第4自然段
(1)指名读第4自然段(2)(出示图)华山怎么样?此时沉香心情怎样?(3)有感情地读第一句(4)还有哪里体现出沉香心里无比激动?(5)看到这个感人的场面,你想说些什么?(6)带着这种感情齐读第4自然段
5、齐读有感情地朗读课文
三、小结
四、作业
1、选适当的词语填在括号里
一件件一针针一个个一线线一道道
母亲在灯下()()地为我补衣裳。
沉香身上划了()血痕。
我把玩具()地收拾起来。
沉香脚上磨出了()血泡。
2、有感情地朗读课文
《“沉香救母(二)”教学教案(1)》摘要:,我们感受到了什么?2是啊,诚心感动了仙人。 4、教学第4自然段 1指名读第4自然段2出示图华山怎么样?此时沉香心情怎样?3有感情地读第一句4还有哪里体现出沉香心里无比激动?5看到这个感人的场面,你想说些什么?...
相关文章: | ◇ 《沉香救母(二)》教学设计之一 | ◇ 《沉香救母(二)》教学设计 |
◇ 读《沉香救母》 | ◇ 有关《沉香救母》的拓展阅读 |