《惊弓之鸟》是个成语故事，主要写了魏国的射箭能手更羸只拉弓不射箭，就把一只受过箭伤的大雁惊下来的故事。文中更羸拉弓发出的“嘣”的一声响，导致了大雁的掉下，也显示了更羸的神奇。教学中抓住这一象声词，可进行综合化的语文实践活动。教学片断实录如下：

　　师：大雁为什么会直掉下来呢？

　　生：因为大雁听到“嘣”的一声响。

　　师：正是这“嘣”的一声响，带来了一连串的反应，我们可以这样表示——（根据学生回答板书：嘣——心里害怕——忙往上飞——伤口裂开——直掉下来）

　　师：这一连串的反应前后是什么关系？

　　生：因果关系（让学生用上因果关系的词连起来说话）

　　师：从这串关系中，我们发现置大雁于死地的是“嘣”的一声响。现在我们假设一下，如果跟魏王去打猎的是你，你也这么“嘣”的来一下，大雁会不会掉下来？

　　生：（学生争论后回答）会。

　　师：既然你也有这个本领，更羸还称得上是“射箭能手”吗？他的本领又高在何处呢？

　　……（引导学生进一步领会更羸的观察和分析能力）

　　【简评：在这个教学片断中，“嘣”字上引下联，将人们看到的结果和更羸所作的分析有机地串连起来。片断中的假设更是一石激起千层浪，欲擒故纵，引导学生去深入体会更羸极高的观察能力和分析能力，从而对人物有准确的把握和评价。】