《燕子过海》教学教案 1
教学目标：
1、理解鈥満洹⒅缫埂⑵＞搿⒊缇粹�澋却视锏囊馑迹美斫庵氐愦视锏姆椒ǘ炼栊囱嘧庸２慌滦量唷⒓枘押退置嵌源嘧拥奶鹊木渥印�
2、能有感情地朗读课文，体会燕子过海地艰辛，懂得要爱护益鸟燕子。
3、能按提示用鈥溾�︹�匙赔�︹�π那椋ǜ墒裁矗┾�澬淳渥樱芴纯挝淖詈笠欢尉渥印�
教学重点：理解课文中描写燕子过海时非常辛苦、艰难的句子。
教学难点：理解水手们对待燕子态度的句子。
教具准备：
投影片、小黑板
教学过程：
（一）复习导入。
1、听写词语：风平浪静 过海 燕子 寒冷 温暖 不分昼夜
2、交流校对。（小黑板出示听写的词语）
3、你能选择上面的词语来说说燕子过海时的情形吗？
4、是呀！从上节课的学习中我们已经知道了，燕子到温暖的南方去，在无边无际的大海上飞呀飞，一定太累了，用新学的词说就是鈥斺�敚ㄆ＞耄┌迨�
（二）学习课文的第三段。
1、学生自读，理解燕子的鈥溒＞脞�潯�
（1） 出示句子：燕子一定是太疲倦了
鈥� 太疲倦了鈥澊诱饫锬愣脸隽耸裁矗渴茄剑嘧永鄣貌荒茉倮哿恕Ｎ颐嵌炼量挝牡牡谌� 段划出写燕子疲劳的句子，仔仔细细地读一读，然后我们来交流。
（2）你先别忙着交流，可以与同桌交换交换意见，再读一遍给他听听。
（3）集体交流，理解句子鈥溠嘧右欢ㄊ翘＞肓耍醇颐堑拇拖裼甑阋谎芈湎吕矗诩装迳闲菹ⅰｂ��
你在这一句话中读懂了什么？重点交流：鈥溝裼甑阋谎�潯⑩�溌溻�潯⑩�湻��
带着你的理解谁再来读读这句话？随即指导朗读。
（4）还有哪些地方可以读出燕子太疲倦了？理解鈥溚Ｖ沽撕粑�澏恋秸饫锬阌惺裁锤惺�
（5）读这句话时你还有其它的什么感受？那展翅起飞的燕子不累吗？为什么又展翅起飞了呢？
（6）把这两句话连起来能读好吗？分男女生比赛读。
2、品读水手的崇敬之情。
（1）从同学们的朗读中我听出了你们的崇敬之情，水手们亲眼目睹了这一感人的场景。
（2）出示投影片，说说你看到了怎样的场面？
（3）课文是怎么写的呢？小黑板出示句子：水手们用崇敬的目光，望着那些越飞越远的燕子，又怀着沉重的心情，把那些躺在甲板上的燕子，轻轻地放到大海的怀里。
你在这一段中学懂了什么？是怎么学懂这段话的？
再读读这段话，看看还有什么不理解的地方。（听录音帮助学生朗读）
3、朗读整段话。
4、如果你也是一名水手，望着鈥溦钩崞鸱赦�澋难嘧樱阆攵运撬敌┦裁矗�
（三）学习课文的第四段。
1、学生自读课文，你读懂了什么？
2、这些话是谁对谁说的？
3、读读背背这几句话。
4、你还想对有可能伤害燕子的人说些什么？
（四）先朗读全文，然后选择自己最感动的句子有感情地读一读。 （五）课堂作业。1、完成作业本上第四题。
2、作业六，听写课文第四段。
板书： 9、燕子过海
不分昼夜
燕子 落、伏 辛苦、艰难
展翅起飞
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