深圳后海小学 赵志祥

　　教具准备 课件：

　　1．多媒体课件：星空图配上轻音乐：星光闪烁，渐渐地有9颗星星慢慢变大， 其中有七颗构成北斗七星，一颗为北极星，一颗在旁边，定格。（注：1．2两个课件可以合在一起）

　　2．（紧接着课件1，星星内出现本课9个生字（撒玉仰傻距组楚衡汉）。“玉”字要放在北极星上，“组”字在旁边的一颗星星上。

　　3．挂图：北斗七星和北极星（参照课本P135右上角）

　　4．“我会写”图标。

　　5．田字格中本课要求写的12个字：勺斗玉组珍珠数钻研睡距离

　　6．PPT课件：课外阅读短文：一个晴朗的夜晚，我也像汉朝的张衡一样坐在院子里看星星。尽管星星和我的距离很遥远，但我也能看得非常清楚。看啊，星光闪烁，如同课文里写的一样，像无数珍珠撒在碧玉盘里，好美哦，简直把我给看傻了！我仰着头，看啊，数啊，数啊，看啊，原来星星也分成小组坐在一起，不过，它们的组太大了，组员多得数不清。（注：全文为蓝色，黑色的字变成红色）

　　教学目标 1．认识“撒、玉”等9个生字。会写“勺、斗”等12个字。 2．有感情地朗读课文。 3．培养善于观察、善于思考的习惯。 教学过程

　　环节

　　教师活动

　　学生活动

　　情境导入

　　初读课文

　　1．请小朋友们把眼睛闭上，先听听优美的音乐吧。

　　2．（课件1──星光闪烁，渐渐地有9颗星星慢慢变大，其中有七颗构成北斗七星，一颗为北极星，一颗在旁边，定格。）请大家睁开眼睛，我们一起观赏美丽的星空。

　　3．漂亮吗？

　　4．再看看，星空开始发生变化了。（课件2──星星内出现本课9个生字：撒玉仰傻距组楚衡汉，“玉”字放在北极星上，“组”字在旁边的一颗星星上。）这九颗星星，等待小朋友们摘取呢。现在，老师还没教大家，哪位小朋友能自己摘取一颗？小朋友，这些字你能认识几个呢？

　　5．谁还能再摘一颗？

　　6．你怎么认识的？

　　7．还有谁认识？

　　8．还有认识的吗？

　　9．呵，你就是小男子汉。

　　10．你也是小男子汉。

　　11．还有几课星星等待着我们摘取，请小朋友们认真读读课文，这些星星都藏在我们今天要学的课文里，这篇课文的题目就是──《数星星的孩子》（板书课题）我们把课文读熟了，就能摘下这些星星了。小朋友们，一起读课文吧。

　　2．观看星空动画。

　　3．漂亮！

　　4．我摘取最上面的一颗，那里边的字是玉，玉石的玉。

　　5．我认识小组的组。

　　6．我是小组长啊。

　　7（都举手）我认识。

　　8．（明潇）我认识汉，男子汉的汉。

　　9．（炎地）我也认识。

　　11．学生自读课文。

　　自主识字

　　1．（出示课件2）现在，我想大家应该能把这些星星摘下来了。不过，这次摘有个特别的要求，就是不光要认识这些生字，还要说出一个记住它们的好办法，最好能组一两个词语。现在，我们分小组讨论讨论，看那个小组的方法最巧妙。小朋友们，请你们也开始讨论吧。