５、表演读，要求：

　　像导游给游客介绍一样朗读，最好是背诵。学生扮演导游，把自己喜欢的部分介绍给大家。最后学生搜集有关黄山奇石的资料，给黄山奇石起名字，把黄山奇石介绍给更多的人。

　　《黄山奇石》要点指路

　　这篇课文学生应该掌握１２个生字及相应的词语。通过观察图画，培养观察和想象能力。通过看图、学文，弄清黄山的石“奇”在哪里，激发孩子对大好河山的热爱之情。朗读课文，再从课文中选出两段背诵下来。

　　这篇课文的难点在于多数孩子没有亲眼目睹过课文中介绍的景点。所以还需要用大量的图片、幻灯片和录像带来加深孩子对它的印象和了解。

　　《黄山奇石》学习要点

　　1、通过看图学习课文，了解课文中描写的黄山奇石的形状，弄清黄山的岩石“奇”在哪里，体会黄山石的奇妙。

　　２、通过观察文中图画和理解课文中的语言文字，同学们要展开想象，培养自己的观察能力和想象能力。

　　３、在体会黄山石的奇妙之时，同学们还要进一步体会黄山风景区的景色秀丽神奇，培养对祖国大好河山的热爱之情。

　　４、学会课文中的生字新词。

　　《黄山奇石》释句导读

　　“闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南邯；那里景色秀丽神奇，尤其是那些怪石，有趣极了。”

　　这一段共有两句话，是写黄山的位置和景物特点。第一句话有两层意思：一是说黄山在国内外都很有名气；二是讲黄山的地理位置。第二句话也有两层意思：前半句是说黄山景色清秀美丽，非常奇妙；后半句讲特别是那些怪石，更有趣，后半句比前半句的意思更进了一层。

　　“……望着翻滚的云海。”

　　“云海”是说从飞机或高山上看下面的无数云层，就像海一样。“翻滚的云海”是说云海就像大海的波涛一样上下翻动。这是因为，高空气候变化异常，时常风起云涌，就会出现“翻滚的云海”。

　　“黄山的奇石还有很多，像‘天狗望月’、‘狮子抢球’、‘仙女弹琴’──那些叫不出名字的奇形怪状的岩石。正等你去给它们起名字呢？

　　这是文章结尾的一段话，先列举奇石的名字，再说还没有名字的奇石也很多，激起人们对黄山的向往，言有尽而意无穷。

　　《黄山奇石》辅导提示

　　在指导孩子学习本课生字的时候，家长要提醒其注意“尤”不要写成“龙”；“状”的右边是“犬”不是“大”。理解词语的意思是：

　　秀丽：清秀美丽。

　　神奇：非常奇妙。

　　陡峭：山势坡度很大，直上直下。

　　学习本课要让孩子图文相合，所以先让孩子知道本课有几幅图，有几段文，每幅图分别和哪些段落相对应。从而使孩子初步了解课文内容，课文中有4幅图画，6个段落。第一幅图是黄山景色的图片。第二幅图是“仙桃石”照片，和课文第二段内容相对应。第三幅图是“猴子观海”和课文第三段相对应。第四幅图是 “金鸡叫天都”和课文第五段相对应。

　　通过阅读课文，让孩子知道课文共介绍了黄山的那几个景点。即“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”四个景点。由于这几个景点介绍的方式相似，所以家长可以让孩子依据以下几个问题自己学习。第一，这一段讲什么景点？第二，它在什么地方？第三，它是什么样？在理解这三个问题的基础上体会到黄山的石“奇”在哪里。

　　在指导学习最后一段时，让孩子理解省略号的含义，从而使其明白黄山的奇石不仅有“仙桃石”“猴子观海”“仙人指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抱球”“仙女弹琴”，还有许多有名的和无名的，不再一一例举，故用省略号表示。通过理解“那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢！”这句话激发其热爱大自然，探索大自然的情趣。

　　《黄山奇石》拓展视野

　　黄山，是我国著名的五岳之一，在安徽省南部，面积约１２００平方公里，有山峰７２座。最高峰莲花峰，海拔１８００多米。相传黄山因轩辕黄帝在山上炼丹而得名。

　　黄山自古以来就是游览胜地。它兼有泰山的雄伟，华山的峻峭，庐山的飞瀑，衡山的烟云，以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”闻名于世，被誉为“天下第一奇山”。