统筹方法

(六年级下册)

六年级下册:《统筹方法》教学设计

2011-12-20  | 统筹 方法 教学 

  【学习目标】

  1.学习合理利用时间、提高学习的效率。

  2.了解举例子、制图表在说明中的作用。

  3.用科学的眼光审视生活,培养科学精神和科学态度。

  【课文提示】

  1.华罗庚,是我国著名的数学家。

  2.本文是一篇科普说明文。

  【正音正字】

  裨 b矛

  【词语积累】

  错综复杂 千头万绪 万事俱备,只欠东风 急急忙忙 小题大做 不无裨益 通力合作

  【课文结构】

  第一部分(第1段),运用下定义说明方法介绍什么是统筹方法,总领全文。

  第二部分(第2鈥14段),介绍统筹方法的原理及应用。这部分由两层构成。

  第一层(第2鈥敚付危赐吵镌碓擞τ玫缴芾矸矫妗

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  第三部分(第15、16段),说明统筹方法在其他领域的运用。

  【课文分析】

  本文主要是向读者介绍统筹方法的科学原理及其运用方法。

  本文讲述的科学方法虽然知识性、科学性都很强,但是由于作者列举了生活中最常见的例子鈥斺斉莶杓右运得鳎橄笪咛澹菰镂腥ぃ恼孪缘猛ㄋ滓锥

  【思维训练】

  1.统筹方法是什么方法?在应用时,它的主要点是什么?

  统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。它的主要点是把工序安排好。

  2.从全文看,运用统筹方法的好处是什么?

  运用统筹方法的好处是:缩短工时,提高工作效率。

  3.本文运用了哪些说明方法?举例说明。

  本文主要运用了下定义、举例子、列数字、制图表等说明方法。

  4.列数字、制图表有什么作用?

  在复杂的工序中,难以用文字一一表述清楚。改用数字和图表说明,就变得简单明了,具有直观形象、清楚醒目的特点。

  5.举例说明,你自己是怎样合理安排,提高效率的?

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《六年级下册:“统筹方法”教学设计》摘要:个环节引出在近代工业管理中要抓住主要环节、主要矛盾,统筹方法在近代工业管理中的应用。 第三部分第15、16段,说明统筹方法在其他领域的运用。 【课文分析】 本文主要是向读者介绍统筹方法的科学原理及其运用方法...
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