苏教版三上:《小稻秧脱险记》教案
课题:18、小稻秧脱险记(1) |
第一课时 | |||
教学目标:1、初读课文,把课文读正确、读通顺,知道课文主要内容;学习生字新词,读准音,认清形,理解部分词语的意思。(对学习汉字有浓厚的兴趣,养成主动识字的习惯。)
2、知道除草剂、喷雾器的作用。(诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,领悟内容。) | ||||
重点与难点:读课文,学习生字词 | ||||
课前准备 | ||||
板块 |
教师活动 |
学生活动 |
教学目标及达成情况 | |
一、揭题,引导质疑 | 1、 板书课题:小稻秧脱险记。
2、 领读,鈥溝这澥鞘裁匆馑迹磕氢溚严这澞兀 看到这个课题,有什么想知道的? | 3、 读课题,质疑
1、读课题 2、质疑: (1)、小稻秧遇到了什么危险? (2)、小稻秧是怎么脱险?鈥︹ | 揭题质疑 | |
二、指导初读课文 | 1、 提出自读要求:
读准字音,读通句子,不理解的词语查字典或联系上下文尝试理解。 2、 检查自读情况 (1)、出示生字词 脱险、争吵、杂草、一拥而上、拼命、除草剂、欺负、喘气、纷纷、气势汹汹、蛮不讲理、不由分说 (2)、检查读课文情况 按自然段逐段指名朗读 可分为遇险鈥斺斖严这斺斖严找院笕糠郑约菏允浴 哪一部分着墨较对,重点在写? (3)、指导了解课文主要内容 | 初读课文
1、 自读课文 读课文 理解字词 2、 汇报自读情况 (1)、认读、理解生字词 拼读(开火车读、齐读) 说说自己理解的词语 提出自己还不理解的词语 (2)、读课文 个别分自然段读课文,理清脉络。 (3)读全文,了解课文大意 | 读准字音,读通句子,理解词语。 | |
三、指导写字 | 出示生字:
险、吵、杂、拥、拼、剂、欺、负、喘、纷 | 1、读生字、组词
2、观察生字字形及在书上田字格中的位置 3、用钢笔描红 | 正确书写。 | |
四、布置作业 | 1、读课文
书写生字各两遍 | |||
说明:1、重点突出板块设计; 2、备课时重点突出教学设计(包括教师与学生活动设计) 3、教学反思在鈥溁疃勘昙按锍汕榭鲡澙柑钚础
课题:18、小稻秧脱险记(2) |
第二课时 | |||
教学目标:1、对课文朗读感悟的基础上知道除草剂、喷雾器能保护稻秧不受杂草侵害,培养从小爱科学、学科学、用科学的志趣。(能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。)
2、用自己的话复述课文。(积累课文中的优美词语、精彩语段,以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。) | ||||
重点与难点:读课文,理解课文内容,培养科学志趣 | ||||
课前准备 | ||||
板块 |
教师活动 |
学生活动 |
教学目标及达成情况 | |
一、
复习检查 | 1、出示生字词
2、初读了课文,你知道这个故事主要讲了什么吗? | 一、 复习
1、认读 2、说说课文的主要内容 | 复述课文的主要内容。 | |
二、指导学习第一、二自然段 | 过渡:一天,水稻田里发生了激烈的争吵。
1、请大家读课文第一、二自然段,画出写小稻秧和杂草的词语,体会它们的意思。 2、指导理解课文内容 (1) 指名读课文 (2) 指导表演 3、指导朗读 | 二、学习第一部分(遇险)
1、自读课文第一、二自然段,画出鈥溚磐盼ё♀潯⑩溒菩谛阝潯⑩溌唤怖礅潯⑩湶挥煞炙碘潯⑩溡挥刀镶潯⑩溒疵潯⑩溋成柒澋却视铮锤炊量挝模斫庹饧父龃试谖闹械囊馑肌 2、朗读、表演(1)、个别读课文 (2)、练习表演鈥溣鱿这 | 画出写小稻秧和杂草的词语,体会它们的意思。 | |
三、指导学习第三、四、五自然段 | 1、要求:读课文,注意体会人物对话提示语中的某些词语,读出相应的语气来。
2、指导朗读 3、指导理解课文 出示图片,认识鈥溑缥砥麾潱柿辖樯茆湷菁菱 小稻秧这时候是怎样的心情?找出书上的句子读一读?向上挺了挺身子实际上是指什么? 4、指导分角色读、演 | 三、学习第三部分(脱险)
1、自读课文,读好人物的对话 2、读课文 同桌互读,个别读 3、说说各自读懂了什么 4、读、演 以小组为单位,分角色朗读或表演 | 体会人物对话提示语中的某些词语,读出相应的语气来。 | |
四、复述课文 | 1、朗读课文
2、演一演课文内容 | 演一演课文内容 | ||
五、
布置作业 | 1、默读课文,回忆故事情节。
2、自由练习复述。 3、 指名复述。 | 1、默读课文,回忆故事情节。
2、自由练习复述。 3、 指名复述。 | 默读课文,回忆故事情节。 | |
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