青岛版五年制：认识正负数 教案
教学目标：
一类目标：
在熟悉的生活情境中，初步了解正、负数的意义，结合具体实例正确的读写正、负数。
会在数轴上表示正、负数。
感受数学与生活的联系，培养学生对数学的兴趣。
二类目标：
在一类目标的基础上，会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量。
2．通过探究学习，使学生形成尊重科学的意识和认真实践，努力钻研的态度。
人文目标：
1．在激发学生热爱祖国大好河山的情感。
2.培养学生探索与创造的兴趣。
达成目标：
预计将有85%的同学能掌握计算方法。
教学重点：
初步了解正、负数的意义，体验正负数与生活的紧密联系。
教具准备：
多媒体课件、温度计卡片
预计达成目标：
预计95％的同学能完成教学任务。
教学过程：
一、 情感熏陶、获取信息
同学们我们的祖国山川秀美，景色迷人，有许多名胜古迹和人文景观值得游览，那咱们都到哪去旅游了呢？（一、二、三类生回答）
师：看来大家去的地方还真不少，你知道吗在我们的祖国还有一个非常神奇而又令人向往的地方，老师说它的特点，你来猜猜看它是哪个城市，好吗？（边说边出示信息）
这个地方鈥湥ㄍ侣撤┦俏夜钊鹊牡胤剑募酒骄略�38℃左右，（盆地中心）有的地方的平均气温达到49℃以上，有记录的地表最高气温达82℃，它素有鈥溁鹬掴�澲疲俺浦泄拟�溔燃�潯�
猜出来了吗？没关系，接着猜。
这里一日的气温差别特别大， 3月份，一天中平均最高气温在零上13℃左右，平均最低气温在零下3℃左右。有句民谣说： 鈥溤绱┢ぐ牢绱┥矗ё呕鹇晕鞴镶�澦档木褪钦饫铩�
师：现在能猜出这是什么地方了吗？（一、二、三类生回答）
师：你可真聪明，这的确是新疆的吐鲁番盆地 ，（出示新疆图片课件）。你是怎么知道的？那咱们同学对吐鲁番还有哪些了解呢？（一、二、三类生回答）
（方案一）如果学生交流的水果比较多，师：是呀，这里一年四季瓜果飘香，有首民谣说的好：鈥溚侣撤钠咸压芄稀⒖舛盏南憷嫒巳丝洌冻堑氖褚恢āｂ��
（方案二）如果学生不能说，师：大家听说过火焰山吧，《西游记》里，孙悟空三借芭蕉扇的故事说的就是这里，而且也是在这实地拍摄的，不仅如此，这里既有干燥炎热的沙漠，又有两千年前的古城遗址，可以说这里处处充满着神奇，将来有机会大家可一定要亲自去感受一下哟。
二、回味信息、提出问题。
刚才我们获取了这么多有关新疆吐鲁番的信息，如果用数学的眼光来观察这些信息，你能提出哪些问题呢？（课件出示完整的信息资料）（一、二、三类生回答）
三、合作探索、初步感悟。
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