（2）刚才我们按东南西北的顺序转了一圈，下面请同学们照刚才的样子，分别面向东南西北，自由的转几圈，一边转，一边说一说记一记右手指向的方向。

　　（3）（取下教室里的“方向标”）

　　师：现在你还能说出右手的方向吗？

　　面向东，右手指向哪？面向南，右手指向哪？面向西，右手指向哪？面向北，右手指向哪？

　　（4）（增加难度，打乱顺序）

　　面向南，右手指向哪？面向北，右手指向哪？面向西，右手指向哪？面向东，右手指向哪？

　　（5）（增加难度，只想不转，在板书上圈点）

　　面向北，右手指向哪？面向东，右手指向哪？面向南，右手指向哪？面向西，右手指向哪？

　　北

　　西 东

　　南

　　4、发现找右手方向的规律

　　师：你发现面对的方向和右手的方向有什么关系？

　　（按照东南西北的顺序，面对的方向往下数一个就是右手的方向。）

　　师：东往下数一个是？西往下数一个是？北呢？

　　5、（出示小明分别面向南、西、北的三副图。）分别找一找图中其它两个方向

　　师：现在你能找到图上其它两个方向吗？

　　同桌互说。

　　汇报。

　　四、运用新知，解决问题

　　1．想想做做2

　　师：这是小华房间的平面图，你能找到小华房间的东南西北分别在哪吗？

　　师：为什么没办法找？

　　师：我们必须先确定一个方向，才能找到其他三个方向。

　　小华住的房间窗户在南面，你能说说房间里的东、西和北面各有什么吗？

　　师：现在你能确定哪个方向？

　　请同学们先在图上标出东、西、北面，再和同桌说说小华房间里的东、西和北面各有什么。

　　汇报：

　　师：说说你是怎样找到小华房间里的东、西和北面的？

　　师：说说小华房间里的东、西和北面各有什么。

　　师：你知道你家的阳台在哪一面吗？

　　师：人们一般都希望阳台面向南面，因为南面的阳台，有充足的阳光，日晒时间比较长。

　　师：昨天大家制作了自己房间的平面图。下面每个人先根据房间里窗户的方向找到其他的三个方向，再在四人小组里说一说自己的房间是怎样布置的。

　　指名上台说一说。

　　2．想想做做3

　　（看图片：校园一角）

　　师：这是哪儿？

　　这是老师在傍晚太阳落山时拍下的，你知道这是操场的什么方向吗？为什么？操场西面有什么？

　　师：那操场的东面、北面和南面分别有在哪里呢？请大家闭上眼睛想一想。

　　师：想到了吗？下面我们一边看录象，一边说一说。

　　（按顺时针的顺序，放映操场的四段小录象，中途暂停，分别说说画面停在操场的哪个方向，每一面有什么。）

　　3．想想做做4

　　师：刚才我们根据太阳升起和落下的方向，很快地找到了东方或西方，在日常生活中，我们还可以根据什么来认方向？

　　学生汇报交流课前收集的资料。