苏教版数学一年级下：《认数》第11课时 教案

　　第十一课时 实践活动课鈥斺�斘颐侨鲜兜氖�

　　教学内容：课本第46～47页的内容。

　　教学目标：1．知识与技能：通过活动，使学生了解数学在日常生活中的简单应用。

　　2．过程与方法：通过鈥溗狄凰碘�潯⑩�湶乱徊骡�潯⑩�準�一数鈥澋然疃�，加深学生对100以内的认识。

　　3．情感态度与价值观：培养学生的合作交流意识，进一步体验学数学、用数学的乐趣。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　今天我们上一节实践活动课鈥斺�斘颐侨鲜兜氖�。

　　(板书课题：我们认识的数)

　　二、实践活动

　　1．教学鈥溗狄凰碘�潯�

　　(1)分组活动。

　　4人一组，用100以内的数说一句话，比一比谁说得好?谁说得多?集体交流。

　　(2)人的年龄也可以用数来表达，你能说出自己家里各个人的年龄吗?

　　猜一猜你同桌爸爸、妈妈今年有多大?

　　(3)出示教材第46页的鈥溂彝ネ尖�澨嵛剩�

　　小明家有一个人，今年是64岁，这个人可能是谁?(爷爷或奶奶)

　　2．教学鈥湶乱徊骡�潱�分组活动，老师巡视，了解各组活动情况。集体交流活动结果。

　　(1)抓一把糖，数数有几粒?

　　(2)抓一把花生米，猜猜大约有多少粒?说一说在猜一把花生米的粒数时是怎样想的?

　　把抓出来的花生米数一数，你猜得怎么样?

　　为什么一把花生米比一把糖的粒数多?

　　(3)抓一把黄豆，你能估计出大约有多少粒吗?

　　3．教学鈥準�一数鈥潯�

　　(1)出示教材第47页鈥溞Ｔ巴尖�潱�说一说这些同学在校园里数了些什么?

　　(2)在校园里，你还能数出哪些物体的个数?

　　(3)分小组活动，到校园里去数一数。

　　三、课时小结

　　数在我们生活中无处不在，只要你注意它，课后，同学们仍然可以在生活中找一找我们所认识的数，看一看，谁找得多。