北师大数学二年级上：《回家路上》教学设计
『教学内容』
教材22～23页鈥�2～5的乘法口诀鈥�
『教学目标』
知识与技能：
1． 掌握并灵活运用2～5的乘法口诀。
2． 会用2～5的乘法口诀进行计算和解决简单的实际问题有条理说明自己的想法
3． 体会口诀优越性
过程与方法：
1． 采用你问我答数学游戏方法，让学生提问问题、解决问题
2． 运用口诀解决数学问题，熟练掌握口诀
情感、态度与价值观
培养学生合作学习和运用数学解决生活中问题的能力。
『课前准备』
挂图、口算卡
『教学过程』
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环节 |
教师活动 |
学生活动 |
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情 景 创 设 |
谈话：同学们动物学校开学了，学习一天后大家高高兴兴地回家，你们看，他们在回家路上多高兴！ 板书课题 |
倾听 |
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问 题 探 究 |
提问：回家路上都看到了什么？ 谈话：根据图上景物提出问题 板书：船上有几只小动物？ 4*4=16（只） 鈥︹�� |
观察回答：花，小河，房子，树鈥︹�� 学生提问，解答问题，小组交流汇报。 |
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实 践 应 用 |
鈥溋芬涣封�� 完成练习1、2、3 |
独立完成全班订正 |
板书设计：
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回家路上 船上有几只小动物？ 4*4=16（只） 河里有多少条鱼？ 3*4=12（只） 一共有多少只小鸟？ 5*3=15（只） 草地上一共有多少多花？ 2*6=12（朵） 岸上一共有多少只小动物？ 3*3=9（只） 鈥︹�� |
《北师大数学二年级上：“回家路上”教学设计》摘要：：回家路上都看到了什么？ 谈话：根据图上景物提出问题 板书：船上有几只小动物？ 4*4=16只 …… 观察回答：花，小河，房子，树…… 学生提问，解答问题，小组交流汇报。 实 践 应 用...
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