¼½½Ì°æÈýÄ꼶Ï£ºLesson8 Again, please !£¨1£©
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¡¡¡¡ÒåÎñ½ÌÓý¿Î³Ì±ê׼ʵÑé½Ì¿ÆÊéStudent Book 2 --- Lesson 8
¡¡¡¡Again, please !
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¡¡¡¡1£® ÈÏ֪Ŀ±ê
¡¡¡¡A Áé»îÔËÓÃÏÂÁе¥´Ê£ºbreakfast, lunch, supper, chicken,dumplings, fish, fruit, juice, meat, noodles, rice, soup, vegetables, drink, eat, eleven, twelve, thirteen, fourteen, fifteen, hungry, thirsty, morning, afternoon and evening.
¡¡¡¡B£º ׼ȷÁ÷ÀûµÄÀʶÁ¿ÎÎÄ£¬ Ä£·Â¿ÎÎıà¶Ô»° ¡£
¡¡¡¡C£º ÕÆÎÕÏÂÁоäÐÍ£º(1) Do you like ……?
¡¡¡¡Yes, I do./ No, I don’t.
¡¡¡¡(2) What’s for breakfast/ lunch……?
¡¡¡¡2. ˼ÏëÇé¸ÐÄ¿±ê
¡¡¡¡A£® ͨ¹ýËùѧµ¥´Ê¼°¶Ô»°£¬°ÑËùѧ֪ʶÈڻ㵽ʵ¼Ê½»ÍùÖУ¬´Ó¶ø¼¤·¢»ý¼«µÄѧϰÇé¸Ð¡£
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¡¡¡¡3£®ÖÇÁ¦·¢Õ¹Ä¿±ê
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¡¡¡¡B£ºÍ¨¹ý¶Ô»°¡¢Ð¡×éÁ·Ï°¡¢½»Á÷£¬´Ó¶øÌá¸ß×ÔѧÄÜÁ¦¡£
¡¡¡¡Teaching plan
¡¡¡¡Step 1 : Greetings
¡¡¡¡T: Hello, boys and girls!
¡¡¡¡Ss: Hello, teacher!
¡¡¡¡T: Nice to see you.
¡¡¡¡Ss: Nice to see you , too!
¡¡¡¡T: Let’s sing a song . ( Stand up, sit down , and show us eleven)
¡¡¡¡Step 2 : The food we have learned.
¡¡¡¡Let the students guess what I have ate for my breakfast .
¡¡¡¡S1: Milk and bread ?
¡¡¡¡T: No!
¡¡¡¡S2: Sandwich ?
¡¡¡¡T: No!
¡¡¡¡S3: Cake and porridge ?
¡¡¡¡T: Yes ! You are clever ! ( A small gift for him / her )
¡¡¡¡Let the students guess what I have ate for lunch .
Ïà¹ØÎÄÕ£º | ¡ó ÎåÄ꼶ӢÓïµÚһѧÆÚÆÚÄ©¿¼ÊÔ¾í | ¡ó Unit 4 How old is he |
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