教学目标:

　　1.学习本课生字词。会写鈥満狻⒌妗⒏堋⑸恪⑺�、垮、糟、郁鈥�8个字。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解理解机场服务员送的这束鲜花，珍贵在哪里。体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话有什么含义。

　　3.了解课文的叙述顺序，体会插叙的作用。

　　教学重难点:

　　1.了解并学习鈥湶逍疴�澱庵中鹗龇绞健�

　　2.理解理解机场服务员送的这束鲜花，珍贵在哪里。体会服务员说的关于如何对待胜利和失败的话的含义。

　　教学准备:

　　课件。

　　教学时数:

　　2课时。

　　教学过程

　　第一课时

　　教学目标：

　　1.自学生字词，初读课文，感知课文内容。

　　2.正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章脉络。

　　3.学习课文第一、二自然段。

　　教学重点：

　　正确、流利、有感情地朗读课文，理清文章脉络。

　　教学准备：

　　课件

　　教学过程：

　　一、谈话导入

　　1.同学们，在我们的生活中，献花是很经常的事。大家想想，一般在什么情况下给人献花呢？你都在什么情况下接受过别人赠送的鲜花呢？(学生自由交流)我们今天要学的课文，就叫作《献你一束花》。（板书课题）

　　2.在课文的结尾，有一个反问句，大家来看一下。

　　（课件出示：鲜花，理应送给凯旋的英雄，难道也会献给她这黯淡无光的失败者？）谁能把这句话改成陈述句，看看它要表达的是什么意思？（鲜花理应呈送给凯旋归来的英雄，而不是献给黯淡无光的失败者。）你同意这句话的说法吗？为什么？（学生进行简短的自由讨论。）

　　二、初读课文，整体感知

　　1.刚才同学们对鲜花到底送给谁提出了自己的意见，现在我们就来读一读课文，看课文是怎样说的。

　　（课件出示）提出读书要求：

　　读准字音，读不准的借助工具书或询问老师和同学。

　　边读边画出不理解的词语，结合语言环境加以理解。

　　2.检查生字词预习情况。（课件出示，随机抽学生认读。）

　　（1）鈥湼茆�澥呛蟊且簟Ｗ⒁忖�満忖�澯脞�溝吴�澴值那�别。

　　（2）理解词语的意思：

　　崇拜：尊敬、钦佩。娴静：文静安详的样子。凯旋：战胜归来。黯淡无光：没有任何光彩。沮丧：灰心失望。

　　3.指名朗读课文，思考两个问题：

　　（1）课文写一件什么事？

　　（2）服务员为什么要给这个失败的运动员献花？

　　读完课文，学生回答两个思考题。

　　三、再读课文，理清文章脉络

　　1.学生再读课文，熟悉课文内容。

　　2.给课文分段，并概括出每个段的主要内容。

　　第一段（1-2自然段）：在一次国际大赛中，一向是成功的她却出人意料地失败了，她的心情十分沮丧。

　　第二段（3自然段）：插叙她胜利的经历和失败的原因。

　　她要正视自己的失败和胜利，让她深受感动。