[教材简介]

　　课文节选自安徒生同名童话《海的女儿》，讲的是海王的宫殿里，小小的海公主渴望人间的生活。在她十五岁时，她终于获许浮到海面上去。她轻盈得像一个水泡，冒出了水面。那天，正是王子的生日，晚上，在一艘大船上，王子的生日庆典正在热烈地进行着。后来，可怕的大风暴来了，桅杆被折断，船体裂开，王子落入水中。正在危急关头，海公主不顾危险，游到他的身边，把他的头托出水面，让浪涛载着他们一起漂流。天明时，她终于把王子送到岸边的沙滩上。

　　这是一个美丽动人的故事，海公主就是我们常说的美人鱼。她美好的心灵打动着每一个读者。她已经成为世代相传的不朽的艺术形象。

　　[参考资料]

　　安徒生（1805鈥�1875），是丹麦19世纪著名童话作家。他生于欧登塞城一个贫苦鞋匠家庭，早年在慈善学校读过书，当过学徒工。受父亲和民间口头文学影响，他自幼酷爱文学。11岁时父亲病逝，母亲改嫁。为追求艺术，他14岁时只身来到首都哥本哈根。经过8年奋斗，终于在诗剧《阿尔芙索尔》的剧作中崭露才华。因此，被皇家艺术剧院送进斯拉格尔塞文法学校和赫尔辛欧学校免费就读。历时5年。1829年，升入哥尔哈根大学。毕业后始终无工作，主要靠稿费维持生活。鈥溛�了争取未来的一代鈥潱�安徒生决定给孩子写童话，出版了《讲给孩子们听的故事集》。此后数年，每年圣诞节都出版一本这样的童话集。其后又不断发表新作，直到1872年因患癌症才逐渐搁笔。安徒生终生未成家，1875年8月4日病逝。近40年间，共计写了童话168篇。代表作品有《拇指姑娘》《海的女儿》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《白雪公主》等。

　　[教学目标]

　　自由阅读课文，了解故事大意，体会海公主的美好心灵。

　　[教学重难点]

　　了解故事大意，体会海公主的美好心灵。

　　[教学准备]

　　美人鱼图片

　　[教学时数]

　　1课时

　　[教学过程]

　　一、欣赏图片，导入新课

　　出示美人鱼图片，问：鈥溚�学们，你们看见过这张图片吗？鈥澰谘�生回答后，教师介绍图片，引入课文。

　　二、学生自由阅读课文

　　1.学生自由阅读课文，注意读准字音，不认识的字标上记号，自己想办法解决。

　　2．在读书过程中，标记优美的词句，写上自己的体会，不同意见可以与同桌交流。

　　三、交流阅读体会

　　1．标出不认识的字，交流识字经验。

　　2．交流阅读结果，与同学分享。

　　课文讲一件什么事？

　　你从哪里体会到了海公主美好的心灵？

　　你想对她说些什么？

　　四、课外延伸

　　课后阅读《海的女儿》原著，做好读书笔记，与同学交流读书体会，可以写一写读后感。有条件的同学可以上网搜集相关资料。