《眼神》课堂教学实录
教材分析
这篇课文以鈥溄炭剖殁澋拟溦涔筲澪咚鳎切鹆1947年,在艰苦的战争环境中延安小学的同学们渴望得到教科书,在党中央毛主席的关怀下印出教科书,张指导员在取书的路上为保护教科书而光荣牺牲的事。歌颂了革命先辈艰苦奋斗、英勇献身的精神,在他们对后代的殷切期望中我们会更加珍惜今天幸福的学习生活。
学生分析
现在的学生远离战争,炮火纷飞的镜头只在电视、电影中见过。因此学习时,一定要向学生简单介绍故事发生的时代背景,或者,组织学生看一些相关的视频资料,借此拉近彼此的距离。
课文真挚感人,这样的故事也很能吸引学生,学生有阅读的愿望。教学要在多读的基础上,引导学生理解课文内容。
三年级的学生已有一定的自读能力,课后引导学生去读更多的文章,去了解更多的战争中的感人故事,了解战争中坚持学习的困难,进而从内心深处体会幸福生活来之不易。
教学设想
教学时要以鈥湺菱澪荆醚浞肿远量挝模谘炼挝哪谌莸幕∩希涣髯约旱难疤寤帷R遭溓殁澒岽┦贾眨醵量挝氖保缮柚们榫常üシ耪秸∶娴目渭⒔淌Χ榈谋尘敖樯埽て鹧那楦小T俣量挝氖保蛞佳枭泶Φ靥寤崛宋镄那椋ü氐憔渥拥难卸粒肴宋锏那楦蟹⑸裁N炕那楦刑逖椋梢砸佳叛菘伪揪纭⒈喽琛煨”ǎ鞫陨硖逖槔蠢斫馕谋颈泶锏乃枷敫星椤
教学目标
1、使学生通过学习本课,了解战争环境中坚持学习的困难,体会张指导员舍身护书的精神,教育学生珍惜今天幸福的学习生活。
2、培养学生的自读能力,加强课文的朗读训练。
3、认识省略号及其用法。
教学准备
老师:制作CAI课件。
学生:搜集了解有关的背景知识。
教学重点、难点
懂得教科书为什么珍贵。
教学过程
一、解题导入
师:今天我们一起来学习《珍贵的教科书》这一课。
[板书课题]
师:什么是鈥溄炭剖殁潱
生:就是课本。
师:鈥溦涔蟮慕炭剖殁澓外溄炭剖殁澮馑加钟惺裁床煌兀
生:鈥溄炭剖殁澢凹恿蒜溦涔蟮拟澣鲎郑得髡饨炭剖槭呛芄笾氐摹
生:说明这教科书是很宝贵的。
生:说明这教科书是很有价值的。
师:课文里讲到的教科书为什么如此珍贵呢?
二、读中悟情
(一)创设情境,初读课文 〖你正在浏览《老百晓在线》提供的文章〗
1、简介背景,
[课件播放:战争场面]
师:让我们来到那炮火连天的战争环境,在1935年,那时候新中国还没有成立,党中央和毛主席到了陕北,在延安领导全国人民革命和抵抗日本帝国主义的侵略,军民奋勇战斗。1945年,打败了日本帝国主义,抗日战争胜利了,全国人民欢欣鼓舞。可是,以蒋介石为首的国民党反动派一心想夺取抗日战争的胜利果实,血腥统治中国,发动了全国内战,梦想消灭共产党。1947年,反动派调动了20多万人的军队进攻延安。为了有力地打击敌人,党中央和解放军暂时撤离延安,延安小学也转移到一个小山村里。故事就发生在这里鈥︹
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