《会摇尾巴的狼》第二课时 说课稿
一、说教材
《会摇尾巴的狼》是人教版小学语文第五册第七单元的一篇讲读课文。该课属于寓言故事类,通过课文的学习,让学生掌握道理。课文用学生喜闻乐见的对话形式展开故事,讲的是一只掉进陷阱里的狼,说自己是狗,骗老山羊救它,老山羊认出这是一只狡猾的狼,没有上当。这是一篇按听、说、读、练四线并进设计的课文,是一篇较好地训练学生语言、发展学生思维的好课例。
(一)教学目标及重难点的确定
本单元重点训练项目是鈥湺炼恳痪浠扳潯8荼镜ピ囊蠹氨究卧诟玫ピ械牡匚唬胰范ū究蔚慕萄勘耆缦拢
1、情感目标
引导学生懂得,对待像狼一样狡猾的人要警惕;学习老山羊遇事机敏的好品质。
2、知识目标
①理解老山羊是怎样一步步识破狼的真面目的。
②学会本课生字新词,会用鈥満敛挥淘モ濃湹牡娜啡封澰炀洹
3、技能目标
①分角色有感情朗读好课文。
②提高学生认识事物的能力。
③引导学生质疑问难,提高学生提问水平及合作学习能力。
*确定的教学重点、难点如下:认识狼的狡猾,理解老山羊是怎样一步步识破狼的真面目的。
二、说教法
一节好的语文课应充分体现:议论纷纷、主动学习、书声朗朗。本课是以狼与老山羊的对话形式来展示的,五次对话采用鈥溝嗨贫吴澋男捶āS镅酝ㄋ滓锥巳胧ぁ=萄е形医岷辖滩奶氐悖饕扇∫远链卜ā⒀杂镅盗贩ń薪萄АV傅脊讨型ü溣煞龅椒赔澋慕萄Р街瑁∮眯∽樘致邸⑿∑牢榷嘀中问剑捎枚嗝教褰萄侄危丛煲桓錾⑸谢岷系慕萄榫常⒒友鞫源丛煊欣跫
三、说学法
学生鈥溁嵫р澥强翁媒萄У哪康摹N颐嵌贾溃坝蟹ǎ薅ǚāQ胺椒ㄓ幸话愕墓媛尚裕灿衅涮厥庑浴S捎谘钠省⒅橇Α⒒〈嬖诓钜欤谘Хǖ氖视π陨弦灿胁钜煨裕谑导式萄е形腋萁滩牡奶氐慵氨景嘌延械娜现剑谘Хㄉ锨鸲源2桓阋坏肚小6源蟛糠值难此担夜睦茄氨究问辈捎免湺菱斺斔尖斺斠殁斺敹菱澋难胺椒ㄖ鸩窖翱挝摹?翁蒙喜⒆骶咛宓闹傅肌6圆糠炙嘉艚荨⑸朴诖葱碌难夜睦怯免湻⑾治侍夥ㄢ潯⑩溙剿餮胺ㄢ澭啊I踔量梢愿葑约旱男巳ぃ≡褡约壕醯米钣行У姆椒āW苤诤艽蟮姆段冢纹浞⒒印M蔽耸寡Хǖ玫礁玫恼莆
,在总结课文时,我注意引导学生回顾学习过程,说说自己采用了哪些学习方法,其中什么方法效果好,并要求学生把这些方法分类积累起来,以便往后运用时信手拈来。
四、说课堂教学过程策略的具体运用
(一)发挥主体,巧妙引导
相关文章: | ◇ 人教:《小壁虎借尾巴》教学设计六 | ◇ 一年级比尾巴 |
◇ 人教:17 壁虎借尾巴 | ◇ 人教:《小壁虎借尾巴》教学设计四 |
|
|