一、教学目标：

　　１、认识１４个生字，会写８个生字。

　　２、有感情地朗读课文，读出新奇、有趣的语气。

　　３、初步了解一些太空生活的常识，激发了解新科技的兴趣。

　　二、教学重点：

　　１、有感情地朗读课文，了解太空常识。

　　２、学会运用网络收集信息和资料。

　　三、教学难点：识字、了解太空生活的趣事

　　四、教学准备：

　　多媒体课件

　　五、教学过程

　　（一）激趣导入：

　　师：孩子们，知道我国第一位登上太空的宇航员是谁吗？对，就是杨利伟叔叔。今天，杨利伟叔叔也来到了咱们的课堂上，想见他吗？好，咱们来和叔叔打个招呼吧！呆会，杨利伟叔叔会带咱们到神秘的太空中遨游，想去吗？那咱们赶快进入今天的课堂吧！

　　今天我们学习的这篇课文，也和太空有关系,来，齐读课题。

　　太空生活什么事多啊？趣事多。用红粉笔在趣事下划横线。“趣事”什么意思？（有趣的事）所以，我们在读的时候就要把“趣”和字读重一些，以表示强调，你们说是不是啊？那我们就以强调趣事方式再齐读一遍吧！再读。

　　二、复习词语

　　师：想去太空看看吗？不过，在去太空之前，杨利伟叔叔听说咱们班的孩子特别聪明，他要考考大家，你们怕不怕？

　　（CAI）生齐读词语。

　　看来，孩子们通过上节课的学习，把这一课生字和词语都牢牢地记住了，咱们班的孩子都是识字小能手，掌声送给咱们自己吧。杨利伟叔叔知道孩子们都是小能手，他可高兴了，这不，他来接我们去太空旅游了噢。同学们，坐稳了，太空旅行开始了！（CAI）

　　看了这美丽的太空景色，你们想说些什么呢？

　　三、初读课文，整体感知。

　　太空中有趣的事还不止这些呢，想不想看看更有趣的事？请同学们赶快翻开书，翻到152页，用你喜欢的方式读一读课文。不过，在读之前，杨利叔叔有些要求要告诉孩子们，请看大屏幕。（出示学习要求：1、读准字音2、读通课文3、想一想，太空中有趣的事情有哪些？）

　　孩子们，明白叔叔的要求了吗？赶快读读吧。

　　谁来说一说，课文写了太空生活的哪几件趣事？

　　教师板书（睡觉、喝水、走路、洗澡）

　　分别在课文中的哪些自然段？

　　睡觉（2自然段）喝水（3自然段）走路（4自然段）洗澡（5自然段）

　　四、合作讨论，品读有趣

　　哎，同学们啦，在我们生活中，睡觉喝水走路洗澡都是一些很平常的事情，可为什么到了太空中，就特别有趣了呢？到底有趣在什么地方？小朋友们想知道吗？赶快读一读课文的2到5自然段。在读之前啊，杨利伟叔叔还有几句话要告诉孩子们，谁来读一读杨叔叔的话啊？指名读。

　　（CAI）

　　小组学习讨论:

　　1、太空生活怎么有趣？把有趣的地方用横线画出来。