第一课时

　　教学目标:

　　（1）认识、了解鱼的基本特征和形状，并能画、剪各式各样的鱼。

　　（2）了解对称形和不对称形的区别,掌握基本的绘制方法。

　　（3） 培养学生热爱自然、保护自然的情操。

　　教学重点：用对称法剪刻各式各样的鱼。并能画各式各样的鱼。

　　教学难点：绘制鱼的不同形状以及使用剪刀剪出鱼形和花纹。

　　教具准备：彩纸、剪刀、剪纸作品、展板、教学课件

　　学具准备：彩纸、剪刀、胶水、水彩笔

　　教学过程：

　　一、情境导入，感知美

　　1、（多媒体播放《海的声音》）大家听，是什么声音？你们想去看看吗？（播放视频《海底总动员》）

　　这么美的地方是在哪儿呢？板书课题：海底世界

　　2、在海底世界里，你都看到什么？

　　大海真是一个充满生命活力的美丽世界，你们爱大海吗？这么美的大海，我们人类应该保护她。现在老师就把这海底世界请到咱们教室，你发现这海底还缺点什么？今天，咱们就用手工剪纸的方法剪出鱼儿来装扮这海底世界，好吗？

　　二、剪刻创作，表现美

　　1、了解鱼的基本特征和形状。

　　（1）、我们先来认识鱼。（播放课件，出示鱼的图片）

　　问：你观察到的鱼儿是什么样子的呢？

　　引导学生观察鱼的花纹、色彩和形状有哪些特点？

　　（2）、鱼儿们都想把自己打扮得与从不同，但它们还是有共同点的，请看鱼是由哪几部分组成的？（课件演示）

　　（3）了解对称形与不对称形的区别。

　　鱼的形状还有一个特点，大家看（出示图片），比一比它们的形状，有什么发现？

　　用两条黑线分别把鱼儿分成两半，你又有什么发现？（课件演示，在鱼身上画出对称线）引导学生观察，了解对称形与不对称形的区别。

　　拿出剪好的纸鱼放在展台上展示，再请两位学生分类，粘贴在黑板上。板书：对称鱼 不对称鱼

　　2、学习基本的绘制方法。

　　（1）这些小鱼是用哪些材料和工具做的？（教师出示材料和工具）有什么办法用一张纸剪出对称图形呢？（播放课件，出示步骤）大家看，这就是剪对称鱼的方法。

　　现在老师为大家示范一遍，小朋友们不动手，仔细看，认真看的孩子一定学得最好。教师边示范边讲解。

　　友情提醒： 1）、在不开口的一边起笔。

　　2）、为鱼画上花纹，注意形状的变化，大小搭配合理。

　　3）、用剪刀要注意安全，不要伤了自己，伤了同学。

　　4）、讲究卫生，不乱扔纸屑。

　　（2）、接下来，我们剪不对称鱼，在纸上画好鱼形，剪下来就可以了。教师简单示范、讲解。

　　3、学生创作，教师指导。

　　学会了方法，大家想不想试一试？出示作业要求：用对称剪和不对称剪的方法各剪刻一个鱼形纹样。小朋友们，我们一起努力，把鱼儿送回家。（播放音乐）

　　三、展示、品评，欣赏美

　　学生在展板上粘贴自己的作品，贴完后请学生自评，再进行集体点评。

　　师：你瞧，现在的海底世界多热闹啊！小朋友们，你们太棒了！现在，坐得最端正的小朋友，老师要请他来当小评委，为自己认为最美的一条鱼画上一个泡泡。（请先看大图，寻找那只最美的鱼。）（分组进行）

　　问：哪只鱼儿的泡泡最多？这些泡泡是谁画的，说说鱼儿美在哪儿。

　　四、课后延伸

　　（出示对称剪的蝴蝶图案，粘贴在衣服上。）你们瞧，这是老师用对称剪的方法剪的蝴蝶，（贴在衣服上）我的衣服更美了。运用对称剪的方法还能剪出很多美丽的图形，（播放课件，出示剪纸作品图片）剪纸作品还可以美化我们的生活。小朋友们，精美的作品留下来了，剩下的纸屑也要处理好，只有人人都讲究卫生，我们的生活才会更美好。