语文A版六上:《詹天佑》教案(1)(5)
5.如果是你,有其他办法吗?
确实,这三种方法都体现了詹天佑的创造才能。詹天佑确实是一位杰出的工程师。(出示句子:詹天佑是我国杰出的爱国工程师。)齐读这个句子,突出“杰出”。
三、回归中心,拓展思维
1.在詹天佑和他的同事们的努力下,京张铁路终于提前竣工了!被帝国主义者断言无论如何也完成不了的京张铁路居然提前竣工了!这是我们所有中国人的成功啊!让我们一起来高高兴兴、痛痛快快地读课文最后一个自然段吧!
2.请你为这条铁路再起一个名字,并说说理由。
3.想象一下当时当地的中国官员、普通百姓、外宾、帝国主义者,他们在听到京张铁路竣工的消息后,会有怎样的表现?
4.对此你有什么感想?
(落后就要挨打。詹天佑为我们国家争了光,争了气。詹天佑是我国杰出的爱国工程师。)
课文学到这里,同学们对这句话一定有更加深刻的体会。让我们饱含深情一起来读这一个句子。读:詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
四、总结课堂,布置作业
詹天佑被称为我国的“铁路之父”,这是为什么呢?请同学们课外阅读有关詹天佑的书籍,最好能写出你的感想。
板书:
詹天佑
接受任务
勘测线路 杰出的
开凿隧道 爱国工程师
设计“人”字形线路
补充资料
3*詹天佑习题
一、练兵场
(一)读拼音,写字词。
bǎoyòu( )qīngmiè( )gāoshān( )shēnjiàn( )sàiwài( )
èliè( )níjiāng( )jùngōng( )quánlì( )
(二)比一比,再组词。
庸( )纬( )竣( )藐( )
唐( )经( )峻( )蔑( )
二、快乐岛
(一)根据课文填空。
交通( ) 有力的( ) 打错了( )
( )山( )涧,悬( )峭( ) 狂风( ),黄沙( )
(二)填一填,读一读。
主持 争持 把持 坚持
1.他们谁也不肯让谁,事情( )了好久得不到解决。
2.他们谁也不肯让谁,都( )自己的意见。
3.他能说会道,这件事由他来( )最合适。
4.皇帝年幼无能,慈禧太后完全( )着朝政。
(三)根据课文判断正误,正确的画钩。
1.从北京到张家口的铁路,是中国的第一条铁路。( )
2.列强最后提出条件目的是:各国不再争吵了,由中国自己来修筑。( )
3.外国报纸轻蔑的话语,意思是:中国还没有铁道工程师。( )
4.修筑京张铁路,除了居庸关和八达岭两处,可能还有别的较小的隧道工程。()
5.设计人字形线路,目的是减小线路的坡度。( )