一、猜谜语导入

　　情景一：小蝌蚪找妈妈

　　师：一个小小游泳家，大大的脑袋细尾巴，游来游去本领大，见了青蛙叫妈妈。你们知道是什么动物吗？

　　生：（齐说）小蝌蚪。

　　师：春天到了，那就让我们当一次小蝌蚪，一起去找妈妈，你知道青蛙妈妈的样子吗？学一学表演一下，好不好？

　　生：（齐说）好。（欢乐蹦蹦跳跳去找妈妈，同时主要是进行热身运动。2分钟）

　　（2） 师：谁来给我们展示青蛙妈妈的样子 ？

　　（展示1分钟后， 学生开始练习2分钟）。

　　二：学习体验（20分钟

　　（一）、集合，

　　师：你们愿意做一只快乐的小青蛙吗？（生：愿意）

　　师：好，我们请四个小组的组长来帮老师发头饰，每人一个。

　　发完后，

　　师：我们是一只快乐的小青蛙，我们在这个池塘里快乐的跳来跳去，我们学一学好吗？

　　（播放歌曲：小青蛙找家，师生一起唱，一起跳 3分钟）

　　（二）、师：我们要找同学说一说，你是怎么样跳的？（学生跳，教师巡视辅导）

　　师注意总结要点：（2分钟）

　　两脚要与肩膀差不多宽，脚前掌用力蹬地，配合上肢一起用力，…………

　　师：好了，现在我们按照刚才的方法，再练习一次

　　（三）、（练习3分钟后，播放音乐葫芦丝，师带领做舞蹈：立定跳远的起跳动作和上肢预摆。

　　同时提示舞蹈的要点：身体前倾，半蹲，两臂后摆再上摆，身体舒展跳起来。

　　（2分钟后，师：刚才的舞蹈主要是什么动作？（请生多描述：……）

　　师：现在请小青蛙们用刚才的动作，往上跳，试试这个动作

　　（四）、（生练习3分钟，师巡视辅导，提醒并腿，屈膝缓冲等）

　　师：同学们请过来，我们刚才练习的是向上跳，那么青蛙在捉害虫的时候，只跳的高就可以吗？（不行）最主要的是哪个方向跳啊？

　　（生：远处）

　　师：请两只小青蛙为一组，比一比，谁跳的远，注意不能面对着面条，注意安全

　　（生练习3分钟，师巡视指导，提示动作要点）

　　（五）、集合

　　师：你们不仅学得认真，还能互相帮助。现在也请你们来帮帮我，仔细看看我的动作怎么样？

　　生：好。

　　（教师演示错误的动作：1、单脚起跳，单脚落地；2、手臂向后摆动。）

　　学生仔细观察后说出错误动作所在。

　　生1：老师是单脚起跳的。

　　生2：老师是单脚落地的。

　　生3：老师是手臂向后摆动的。

　　师：你们观察可真仔细，老师示范跳：边跳边讲解。

　　得出要领:青蛙、青蛙跳跳跳，两脚用力蹬呀蹬，向上摆臂收大腿，双脚落地轻又巧。

　　让我们再一起来比一比谁跳的标准，谁跳的远？好不好？

　　生：好。

　　（学生练习3分钟，师一起比赛）

　　三、游戏（10’）

　　（1）小青蛙捉害虫(4’)

　　师：你们看，在河对岸的果园里有很多白色的害虫，苹果树感到很难受 ，我们作为小青蛙，应该怎么办啊？

　　（生：帮助他们，吃掉害虫）

　　老师：好，下面看我来做个示范，如何除掉害虫（示范捉虫）

　　师：学会了吗？请小组长带领你们组的成员，按照老师刚才的动作方法，开始捉虫子吧！看看谁捉“害虫”最快？

　　生：好。（ 学生比赛捉害虫。）

　　教师对表现好的小青蛙进行表扬、奖励。

　　（2）小青蛙摘苹果（6’）

　　集合

　　师：小青蛙们真有爱心，现在你们把害虫都捉干净了，苹果树长出了又圆又红的苹果，你们想吃吗？（生：想）

　　师：现在请小青蛙们安装我们刚才的动作，再到河对岸摘苹果，好不好？

　　生：好

　　（师生一起摘苹果比赛）

　　（展示苹果上的评语）

　　四、放松整理（4’）

　　师：今天，我们都当了一回小青蛙，不仅学会了立定跳远的本领，还一起捉了害虫，现在，你想对小青蛙说什么呢？

　　生1：庄稼的卫士。

　　生2：捉害虫的专家。

　　生3：保护环境的小卫士。

　　……

　　师：你们真是“环保卫士”，小青蛙听了你们的话可高兴了，我们一起跳舞，愿意吗？

　　生：愿意。

　　师生随着音乐一起跳舞。

　　下课，收器械