北京版一下：《我真的很快乐》教案
第1课时
教学内容：学习课文，理解课文内容。
教学目标：
1、结合诗的内容或自己的生活实际，说一说鈥溛意�澪裁春芸炖郑寤徕�溛意�澤涎备咝说男那椤�
2、能用鈥溈炖肘�澦狄痪浠啊�
3、朗读课文。背诵课文。
教学过程：
一、联系实际介绍自己，激发兴趣。
1、 引发同学回忆第一学期上学时的情景。
提问：请同学们回想一下上学期开学时，你是怎样来上学的？
2、 请这学期自己来上学的同学谈谈想法。
提问：今天，你为什么自己来上学？
3、介绍自己又开始上学的心情。
请同学们说一说，今天上学时自己的心情怎样？(自豪、快乐、兴奋)为什么？（如：看到校园的变化，同学的变化；是家人送还是自己来的等等）
过渡：新学期开始了，同学们都非常高兴。有一位小朋友还把自己的感受写了出来，题目就叫《我真的很快乐》。下面我们就一起来学习读一读。
二、初读课文。
1.自读：第一遍要求：借助汉语拼音读准字音。
第二遍要求：按句逗停顿，把句子读通顺。
2.同桌互读：检查读正确
三、指导朗读，读出心里的快乐。
思路一：
1、 指名读：边听边想：新学期开学时，小作者自己去上学，他的心情怎么样？（快乐）
2、 自读课文，体会你怎样读就读出快乐的心情。
3、 指名读第（1）句：
鈥溞卵诳У氖焙颍易约喝ド涎р�潱ㄗ院溃�
（读得好）问：为什么这么读？
（读得不好）引导：第一学期开学的时候，鈥溛意�澘赡苁窃跹瓷涎У模欢庋诳В�溛意�澆挥帽鹑怂停�溛易约喝ド涎р�澪倚睦碓趺囱浚ㄗ院馈⒏咝恕⒖炖帧⑿朔埽┨致郏赫饩浠坝Ω迷跹粒孔远梁笾该疗蓝�
4、 指导读第（2）句：
鈥溛冶匙攀榘呓Ｔ埃睦锖芸炖帧ｂ�潱ǹ炖帧⒏咝恕⑿朔埽┨致郏赫饩浠耙脸鍪裁囱挠锲矗�
5、 指导读第（3）句：
鈥溞Ｔ氨纫郧案懒耍壹搅撕芏嗤В帜芎退且黄鹧傲耍艺娴暮芸炖郑♀��
师：在读这句话时，哪些词要读得重一些更能体现我快乐、高兴的心情？
理解：⑴鈥溞Ｔ氨纫郧案懒蒜�濃�湼懒蒜�澥鞘裁匆馑迹�
⑵鈥溣帜芎退且黄鹧傲恕ｂ��
比较句子：有什么不同？
①能和他们一起学习了。
②又能和他们一起学习了。
师：鈥溣肘�澅硎镜�2次、第3次、又一次鈥︹�σ簿褪撬碘�溣肘�澅硎静皇堑�1次 。
指导朗读：要突出鈥湼� 、很多、又、真的 鈥�
再自读课文，要读出心里的快乐。
6、 指名读，大家评议。
说一说，哪读得好，为什么？
7、 边读课文边思考：
讨论：鈥溛意�澪裁春芸炖郑�
（可从来到学校后，看到校园又有了什么变化，同学有什么变化等方面展开讨论）
你能用鈥溈炖肘�澦狄痪浠啊Ｑ废八稻渥印９睦恢馗幢鹑怂倒哪谌荩蘼凼茄Ｄ凇⒓彝ブ校焐系摹⒌叵碌模灰谌莺鲜省⒑虾跤镅怨娣丁�
思路二：
1、 指名读：边听边想：新学期开学时，小作者自己去上学，他的心情怎么样？（快乐）
2、 自读课文，想：鈥溛意�澪裁春芸炖郑�
3、 讨论：鈥溛意�澪裁春芸炖郑看幽亩闯隼吹模浚ɡ斫饩渥臃椒ㄍ希�
三、在反复朗读课文的基础上，练习背诵课文。
1、看板书练习背诵课文。
2、同桌两人练习背诵。
3、指名背诵课文。
四、板书设计：
1 我真的很快乐
校园更美了
新学期自己去上学 心里很快乐
又能和同学一起学习了
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