北师大版语文六下：《白衣天使》教案（7）
【教学目标】
把握文章的主要内容，了解南丁格尔对医疗事业做出巨大贡献，感受她献身护理工作，救死扶伤得崇高品德，激发学生对白衣天使的爱戴之情。理解重点句子的含义。
能正确有感情的朗读课文。
【教学重点】
解南丁格尔从事护理原因和在护理事业上做出的杰出贡献。
【教学难点】体会含义深刻的句子。
【教学设计及学法指导】
抓住一个中心问题，充分让学生自主探究，然后合作交流，理解课文，感受人物。
【教学准备】
搜集主人公的资料
教学过程：
一、谈话导入。
1、导语：护士以他们特有的爱心、微笑和科学的护理方法，帮助病人康复，被人们称为鈥湴滓绿焓光�潯�
2、板书课题，齐读课题
二、回顾课文内容
1、浏览课文。
思考：课文中的白衣天使指的是谁？
课文写了南丁格尔的哪些事？（相机板书）
2、南丁格尔的哪些地方让你佩服？
3、自由带着问题通读课文读读最令你敬佩的地方。
三、学生汇报
预设（一）佩服她有坚定的信念
齐读第二段
2、鈥溡闳烩�澅砻髁耸裁矗�
3、补充资料：献身护理的南丁格尔
南丁格尔博览文学名著，通晓历史、哲学、数学，精通英、法、德、意四国语言，擅长绘画与音乐。他的家庭背景、个人才能可以让他很容易就跻身上流社会，这也是他父母的希望，可他依然选择了充满荆棘的护理之路。
4、南丁格尔是一个怎样的人？
预设（二）佩服他在战场上开拓护理事业
1、 战争爆发后开始的情况是怎样的？
2、 南丁格尔是怎样做的？
过渡：英国由于受宗教和社会成见的影响，一直反对医院特别是战地医院有护士出现，因此，过去军队中从无女性护士，这对南丁格尔来说是一个艰巨的挑战。
3、 此时此刻，你能用一个什么词更能突出他的坚定？
4、 你感受到南丁格尔具有一种什么精神？
过渡：种热情在战场上，在她精心护理伤员的时候，换来的却是这样的奚落
5、 分角色读3鈥斺��8自然段，你从中感受到什么？
6、 出示对话
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（一个鈥溔蒜�澩怀隽怂陨淖鹬亍６�溞值茆�澮淮嗜慈梦颐歉惺艿剿允勘堑墓匕谒难劾锼蔷褪撬那兹耍�準苌肆蒜�澣梦颐歉惺艿剿谛牡哪侵滞椋烩�溣Ω免�澣梦颐歉惺艿剿脑鹑涡摹＃�
少校还想说什么，南丁格尔表情严肃说：鈥湺圆黄穑傩Ｏ壬蚁衷诿挥惺奔浜湍闾致壅飧鑫侍狻ｂ�澦低辏硐虿》孔呷ァ�
7、 你感受到南丁格尔是一个怎样的人？
8、 指导朗读读出自己的感受
9、 她的时间去哪了？结合课文中的插图谈一谈。
小结：在南丁格尔的努力下，病房的条件大大改善，半年的时间里，伤员的死亡率下降至百分之二。士兵们崇敬他，从战士们真诚的话语中你体会到什么？（仁爱）是呀，南丁格尔无私无畏，她是一位用爱心和恒心为伤者带去福音的天使。
10、士兵传阅的诗歌、小册子和马克思的高度赞扬有什么作用？（侧面烘托）
预设（三）建立护士学校建立完善的护理制度。
1、为什么要建立护士学校建立完善的护理制度？
2、创建护士学校有什么作用
四、拓展升华。
1、1910年南丁格尔在睡梦中溘然长逝，今天我们被他的博爱、无私、勇敢深深感动，如今一代又一代的白衣天使用他们的实际行动带给我们感动，你了解到的有哪些？
她们用真诚的爱心谱写着新时代可歌可泣的篇章，她们无愧于新时代最可爱的人，是我们心目中伟大的英雄。
2、现在当你站在南丁格尔的遗像前，你想对她说些什么？
（写在课文中的插图旁边）
3、学生交流。
五、总结全文。
40分钟的时间，我们跨越时空走近了南丁格尔，他已成为人类精神世界中永不息灭的一盏灯，愿南丁格尔这盏明灯永远照亮你的心灵深处。
板书： 白衣天使
坚定的信念
南丁格尔 开拓护理事业 奠基人
创建护士学校 先驱者
健全护理制度
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