教科版语文五下:《修鞋姑娘》教案(1)
教学目标:
1.朗读课文,引导学生读懂课文内容,理解文章的写作顺序,感受修鞋姑娘认真负责、诚实善良的美好心灵。
2.通过人物外貌、动作、语言和心理活动把握人物形象,体会课文逐层深入刻画人物的写法。
二、教学重难点:
1、通过作者的修鞋经历,感受修鞋姑娘的真诚,从而影响自己的行动。
2、从鈥溛意澏孕扌媚锾鹊谋浠懈形蛉宋锏钠分省
教具准备:多媒体课件
教学过程:
一、导入。
师:在一个寒冷的冬天,凛冽的寒风呼呼地刮着,把繁华的大街吹得冷冷清清,我骑着自行车走遍长街、望穿深巷,到处寻觅那个来自异乡的修鞋姑娘。修鞋姑娘,你在哪儿?预设:为什么鈥溛意澮诤涞亩炱镒抛孕谐档酱ρ懊傩扌媚铮
二、初读课文,整体感知作者心里变化过程。
(一)出示鈥溠耙筲
1.浏览2鈥斺15自然段,划出能表现鈥溛意澏孕扌媚锾缺浠挠锞洹
2.读所划句子,用一个词概括作者的态度。
(二)生汇报。
师根据学生回答板书:怀疑鈥斺斖殁斺敳乱赦斺斘砚斺敳牙ⅰ
三、品词析句,感悟真诚。
1.出示鈥溩匝崾锯
默读2鈥斺7自然段,划出描写修鞋姑娘的句子,把你的体会批注在旁边。方法:找重点句,抓关键词。
2.交流。交流重点:动作和语言描写 明确:抓住人物的鈥斺斃刺寤岬摹6脸鎏寤帷
3.语言描写。老师建议大家把这几处语言连起来进行思考。师生对读姑娘的话:
我让姑娘绱鞋跟,姑娘却说:鈥溾斺斺斺斺斺斺潱
钉好鞋跟我正要付钱,她却说:鈥溾斺斺斺斺斺斺潱
姑娘把鞋绱好递给我,叫我脱下另一只。她说:鈥溾斺斺斺斺斺斺斺
只让她修鞋跟,可她把两只鞋的鞋面也给修了,而且不容分说,脱下我的鞋就绱。鈥溛意澬睦锒偈泵缮狭艘跤啊M牵媚镎饷此担饷醋觯忝鞘窃趺纯茨兀浚ò迨:热情真诚善良)
4.师:课文中除了有对姑娘语言、动作的描写外,还有对姑娘的什么描写?
指名读。鈥溗鹾醯纳砑埽趾鹾醯牧车埃厦枷拢凰苍驳难劬Γ徽R膊徽5囟⒆攀稚系幕疃K嵌持琢说氖直常锹甲潘姆缢栊痢b
师:你读出了一个怎样的修鞋姑娘?你还体会到什么?
师:那冻肿了的手背,记录着她经历的风霜艰辛。我们仿佛看到了:凛冽的寒风之中,只见修鞋姑娘鈥︹寐拇喝眨蹦懵浇滞肥保患扌媚镡︹ρ籽紫娜绽铮阌挚吹搅诵扌媚镡︹ο羯那锓缰校腥朔追捉匪踅艘铝欤阌挚吹搅诵扌媚镡︹κΓ赫馐直臣锹甲潘荒晁募镜姆缢栊粒颐强戳嗽跄懿煌樗兀克敢庠倮炊烈欢琳舛位啊
师:一年四季,她如此辛苦,就是为了鈥︹
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