可算是知人心；他预料四更时刻大雾弥漫，应称是识天象；他更会利用

　　顺风顺水应赞为晓地利，从这三方面看，诸葛亮其无傀为“神机妙算”，

　　难怪周瑜最后也自叹不如。

　　2．齐读第四段。

　　九、总结

　　今天我们学习了课文，知道了诸葛亮草船借箭成功的原因主要在于他知人心、识天象、晓地利，按事物的规律办事，他的神机妙算也就表现于此。

　　第三课时

　　一、朗读全文（分组朗读）思考概括各段段意

　　1、（1-2）周瑜妒忌诸葛亮的才干，以3天内造好0万枝箭的命令，企图暗

　　算诸葛亮。诸葛亮胸有成竹地接受了命令。

　　2、（3-5）周瑜派鲁肃了解诸葛亮造箭的情况，还给诸葛亮设置造箭的障碍；

　　诸葛亮请鲁肃帮忙，暗暗作好借箭的准备。

　　3、（6-9）诸葛亮善于识别天象，正确估计曹操的行动，利用大雾的掩护，

　　巧妙地想曹操“借”了10万枝箭。

　　4、（10）诸葛亮如期交箭，周瑜的暗算落空。周瑜不得不叹服诸葛亮的才

　　干，自叹不如诸葛亮。

　　二、复述课文，扮演角色。

　　1．学生扮演角色，（对话部分，注意说话语气。）

　　2．引导归纳中心，理解诸葛亮借箭成功的原因。

　　有胆有识，神机妙算。

　　三、选择《三国演义》片断赏析。（略）

　　板书：

　　周瑜心

　　知人心 鲁肃人

　　神机妙算 曹操性

　　识天象 四更时候 大雾弥漫

　　晓地利 顺风顺水