预设教学目标：

　　1、学习本课生字新词，理解重点词句。

　　2、理解课文思想内容，了解李大钊同志在被捕前、被捕后与敌人作斗争的事迹，受到生动的革命传统教育。

　　3、体会本课前后照应的写法以及这种写法的好处。

　　4、有感情地朗读课文。

　　预设教学重难点：

　　1、深入领会描写李大钊同志革命精神的重点词句。

　　2、深入体会课文前后照应的写法。

　　教具准备：二胡曲《红梅赞》

　　教学时间：两课时

　　第一课时

　　教学过程：

　　一、播放二胡曲《红梅赞》导入课题

　　毛主席在鈥溣矫封�澊手校�赞颂了梅花顽强不屈的斗争精神。梅花的品格在无数革命者身上得到具体体现。李大钊同志就是其中的一个，为了革命，他不谓艰险，面对敌人，他大义凛然，表现了革命者无所畏惧的崇高品德。

　　本课是革命先驱李大钊烈士的女儿李星华在1943年写的，这年正值李大钊同志遇难16周年鈥斺�斃畲箢攘沂课�牲于1927年，所以文章题目叫《十六年前的回忆》。李大钊的女儿李星华同志，在父亲遇难十六周年所写的回忆录中，把我们带到那腥风血雨的年代。

　　二、初读课文，思考：

　　1、自读课文，让作者永远忘不了的是哪一天？为什么永远忘不了？

　　2、本文介绍了谁的什么事？（李大钊被捕前、被捕时、被捕后与敌人斗争的事迹）

　　三、学习本课生字词

　　自学生字词，有不会的地方查字典。

　　1、读准字音。

　　2、记清字形

　　3、理解字意

　　军阀：指旧中国拥有武装部队，霸占一方，自成一派的人。

　　儿童娱乐场：相当于现在的儿童乐园之类。

　　僻静：偏僻安静。

　　恐怖：惊慌、害怕。

　　宪兵：旧社会反动派用来镇压人民的军队。

　　苦刑：使人非常痛苦的刑罚。

　　押：暂时把人扣留，不准自由行动。

　　绞刑：死刑的一种，用生字勒死。

　　四、学习被捕前部分

　　1、轻声读这一部分：

　　2、讨论：

　　（1）鈥溎悄甏禾焘�澲傅氖悄囊荒甏禾欤空饩浠霸谡饫镉惺裁醋饔茫�

　　（承接第一节，引起下文的回忆）

　　（2）李大钊被捕之前局势非常危急表现在哪些地方？

　　（1、烧掉文件书籍；2、张作霖要派人搜查；3、工友阎振三突然被捕）

　　（3）李大钊同志是怎样对待这严重的局势的？按以下要求从文中找出句子：

　　1、李大钊同志夜以继日地为革命忘我地工作。

　　2、李大钊同志不顾个人安危，一心只想到革命工作。

　　3、李大钊同志为了革命事业，把个人生死置之度外。

　　第二课时

　　教学过程：

　　一、听写本课生字、新词。

　　二、学习被捕时部分

　　1、说说文中哪几个自然段是写李大钊被捕经过的。

　　2、思考：

　　（1）文中哪些词语写出了李大钊同志被捕时的紧张气氛？

　　（2）文中哪些词语写出了鈥溛意�澋木�恐？

　　（3）文中哪些词语写出了敌人的凶残？