苏教版三年级下册：《练习1》教学设计

　　教学目标：

　　1．背诵简称歌，了解这些简称代表了哪个省、市或自治区，理解带有简称的句子，体会祖国的广大辽阔。

　　2．按笔顺正确书写“返”“越”“处”3个字。注意写好这几个字的捺。

　　3．大致了解8个成语的意思，熟记8条成语。

　　4．背诵范成大的《夏日田园杂兴》，结合图画，了解大概意思，体会古代农村劳动人民的勤劳。

　　5．背诵简称歌，了解这些简称代表了哪个省、市或自治区，理解带有简称的句子，体会祖国的广大辽阔。

　　6．回忆过春节的情形，并按要求介绍给大家听，根据图意说说春节的习俗，了解中国春节的习俗，学习成语，培养学生对祖国传统文化的热爱。

　　教学重点：弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌，理解带有简称的句子。启发学生留心观察、记录简称在日常生活中的使用。指导学生熟读成诵，大致体会成语。

　　教学难点：背诵简称歌，理解带有简称的句子，能根据简称说出相应的省、市、自治区。

　　教学准备：实物投影

　　教学时间：三课时。

　　第一课时

　　教学目标：

　　背诵简称歌，了解这些简称代表了哪个省、市或自治区，理解带简称的句子。

　　教学重点、难点：熟记简称歌，掌握这些简称代表了哪个省、市或自治区。

　　教学准备：投影

　　教学过程：

　　一、熟记并背诵简称歌。

　　1． 出示中国地图。

　　帮助学生对中国地图有一个整体认识，即中国地图像一只傲然挺立的雄鸡。

　　2．借助地图了解我国有34个省、市、自治区和特别行政区。

　　直辖市：北京、上海、天津和重庆

　　少数民族自治区：新疆、西藏、广西、宁夏和内蒙古

　　特别行政区：香港、澳门

　　3．了解有关内容。

　　直辖市是由中央直接领导的城市，自治区是少数民族聚居的区域，是相当于省一级的民族自治区地方。34个省、市、自治区和特别行政区都有简称，看看它们的简称有什么特点？

　　4．学生归纳：有的直接取了名字其中的一个字，有的则是另外取的。说说自己知道的简称。老师补充与简称相应的省、市、自治区和特别行政区名称表。

　　我国各个省份简称

　　辽（辽宁省）吉（吉林省）黑（黑龙江）蒙（内蒙古）

　　冀（河北省）晋（山西省）陕（陕西省）宁（宁夏回族自治区）

　　鲁（山东省）皖（安徽省）苏（江苏省）浙（浙江省）

　　渝（重庆市）沪（上海市）津（天津市）京（北京市）

　　豫（河南省）鄂（湖北省）湘（湖南省）赣（江西省）

　　台（台湾省）闽（福建省）滇（云南省）琼（海南省）

　　川（四川省）黔（贵州省）粤（广东）桂（广西壮族自治区）

　　甘（甘肃省）新（新疆维吾尔族自治区）藏（西藏）青（青海省）

　　港（香港）澳（澳门）

　　5． 熟记并背诵简称歌。