教材分析及思路：

　　《广玉兰》是苏教版小学语文第十二册第六单元中的一篇课文，这是一篇优美的散文，它描写了广玉兰的色

　　美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰花的喜爱之 情。整篇文章语言优美，用词准确、生

　　动，比喻贴切，描写细致而且形象。字里行间洋溢着作者对广玉兰的喜爱。因此，根据本课的特点，我本着“让学

　　生自主地学、合作地学、扎实 地学、愉快地学”的理念，进行了教学环节的设计。

　　教学目标：

　　1、能正确、流利、有感情地朗读课文，选择自己喜欢的一两个自然段背诵。、

　　2、联系上下文理解“数世同堂”“生生不息”等词的深刻含义。

　　3、理解作者为什么喜爱广玉兰，培养学生的审美情趣，激发学生到生活中去感受美。

　　4、归纳学习作者的写作手法，丰富学生的积累。

　　教学重难点：

　　能正确、流利、有感情地朗读课文，通过品读、对比，体会到广玉兰的幽香、纯洁、旺盛的生命力。

　　教学准备：课件

　　教学过程：

　　一、美图导入，总体感悟美 。

　　1、同学们，春回大地，万物复苏，正是百花盛开的季节，今天我们就来认识百花丛中的它--（板书课题，齐读

　　课题）

　　2、昨天老师布置了预习，谁来为大家介绍一下广玉兰？

　　3、想看看她吗？（课件展示）

　　4、看来，大家都陶醉在广玉兰曼妙的风姿里了！现在谁来用一个词或一句话描述你对广玉兰 的感受？

　　5、带着你的感受再来读一遍课题

　　6、预习中字词解决了吗？检查一下

　　圆茎 茎的读音

　　玉琢冰雕 琢的字形需要注意哪里？

　　数世同堂 数是多音字，在这里念四声当什么讲？很多代人生活在一起，三世同堂、四世同

　　堂...... 这个词在文章里还有更深层的含义这

　　幽香 什么叫幽香？课文中是这样写的

　　（投影出示） 一股淡淡的幽香在空气中荡漾…那一阵阵幽香就是从这儿散发出来的…

　　（1）全班齐读。

　　（2）我们预习生字词时就该从字音，字形，联系上下文理解词义方面来扫除字词的障碍。

　　（3）同学们，一阵阵的幽香扑面而来，吸引了作者的脚步，让我们也沿着这股幽香，赶快走进课文吧。

　　二、抓住文章主线 初读感悟。

　　1、请同学们大声朗读课文，找一找作者围绕哪句话直接抒发了自己对广玉兰的情感？。

　　我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。（课件出示）

　　作者爱什么?更爱什么？ （板书：我爱广玉兰）

　　2、这句话就是文章的中心句，就是作者心中对广玉兰的赞叹，怎么读？大声读出来。

　　我爱广玉兰的幽香与纯洁，更爱广玉兰无比旺盛的生命力。（课件出示）