《广玉兰》教学设计
教学目标：1．正确、有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。2．学习课文中的10个生字，其中2个只识不写，理解“孕育”、“渗透”、“衬托”、&ldqu...
日期：2016-06-15
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第三自然段。2、能找出表达广玉兰特点的句子，品读感悟广玉兰旺盛的生命力，理解作者喜爱、赞美广玉兰的原因。3、能通过对文中描写广玉兰的优美句...
日期：2016-02-23
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第三自然段。2、能找出表达广玉兰特点的句子，品读感悟广玉兰旺盛的生命力，理解作者喜爱、赞美广玉兰的原因。3、能通过对文中描写广玉兰的...
日期：2016-02-23
课题18、广玉兰教材解读：《广玉兰》按照一定的观察顺序，描写了广玉兰花香幽、色美、形秀的特点以及广玉兰叶充满生机的特点。文章形散而神不散，主旨在于赞美广玉兰无比旺盛的生命力，表达...
日期：2015-06-29
一、教学目标：1、学会13个生字，绿线内的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、能找出表达课文中心的句子，弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。3、凭借具体的语言材料，体会作者为什...
日期：2015-06-04
一、教学目标：1、正确、有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。2、学习课文中的12个生字，其中4个只识不写，理解“孕育”、“渗透”、“衬托”、“生生不息”等...
日期：2015-06-04
教学目标：1、学会8个生字，绿线内的2个生字只识不写。理解由生字组成的词语。2、凭借具体的语言材料，体会作者为什么爱上了广玉兰，培养学生的审美情趣，激发学生到生活中去感受美。3、能正确、流利、有...
日期：2013-10-15
教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文优美语句。2、感悟广玉兰的美丽，培养学生的审美情趣，激励学生到生活中去感受美。3、指导模仿第三自然段描写其它植物开花时的形态，能用自己喜爱的方法...
日期：2013-10-15
教学目标：1、指导有感情地朗读课文。2、品读感悟广玉兰旺盛的生命力，理解作者喜爱、赞美广玉兰的原因。教学重点：1、有感情地朗读课文，练习背诵第三自然段。2、抓住重点词句的赏读，...
日期：2013-02-04
教学目标：1、学习本课8个生字，认识“皎、凋”两个生字，理解由生字组成的词语。2、练习正确、流利、有感情地朗读课文，继续学习默读和浏览课文。3、凭借具体语言材料，感受广玉兰幽香、纯洁和旺盛的...
日期：2013-02-04
教学目标：1、能有感情地朗读课文，选择自己喜欢的一两个自然段背诵。2、能找出表达广玉兰特点的句子，品读感悟广玉兰旺盛的生命力，理解作者喜爱、赞美广玉兰的原因。3、模仿课文第3自然段的写法，写自...
日期：2013-02-04
教学目标：1、通过语言文字，感悟广玉兰的美，体会文章的语言美。2、找出表达课文中心的句子，能弄清作者是从哪几方面赞美广玉兰的。3、体会作者对广玉兰的热爱与赞美，培养学生的审美...
日期：2013-02-04
教学目标：指导学生理解课文内容，体会广玉兰的纯洁和旺盛的生命力。通过指导朗读课文，感受广玉兰花的色美、形秀以及叶片的独特情趣。指导学生在品味朗读的基础上，激发学生对广玉兰的热爱，激发学生对大自然...
日期：2013-02-04
教材分析及思路：《广玉兰》是苏教版小学语文第十二册第六单元中的一篇课文，这是一篇优美的散文，它描写了广玉兰的色美、形秀、香幽以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰花的喜爱...
日期：2013-02-04
长江镇新港小学 徐银梅【教材分析】《广玉兰》是苏教版语文第十册第三单元中的第二篇课文。这是一篇散文,描写了广玉兰的香幽、色美、形秀以及旺盛的生命力，表达了作者对广玉兰的喜爱之...
日期：2013-02-04
