解 决 问 题

　　第1课时

　　【教学内容】

　　教科书第53页例1，课堂活动第1、2题，练习十一第1、2、3、4、6、7题。

　　【教学目标】

　　1.通过理解鈥溓笠桓鍪�的几分之几是多少，用乘法计算鈥澋幕�础上，会用方程解决鈥溡阎�一个数的几分之几的是多少，求这个数鈥澋氖导饰侍狻�

　　2.通过相互交流、相互评价，培养学生的分析、判断、推理能力和反思意识。

　　【教学重点】

　　用方程解决分数除法的实际问题。

　　【教学过程】

　　一、回顾旧知，引入课题

　　先说出把哪个数量看作单位鈥�1鈥潱�再说出数量关系式。

　　1.白兔的只数是黑兔的1／3。

　　2.公鸡只数的4／9是母鸡的只数。

　　3.乒乓球队人数的4／9是男生人数。

　　教师：我们已经知道，解答分数乘法应用题，关键是找出单位鈥�1鈥澋牧浚�写出数量关系式，然后根据数量关系式列式解答。这节课，我们继续解决分数除法的实际问题。

　　板书课题：解决问题。

　　二、自主探究，解决问题

　　1.出示例1：运来的水泥有24吨，运来的水泥是黄沙的2／5。运来的黄沙有多少吨？

　　从中你获得哪些信息？说一说题中的等量关系是什么？

　　板书：黄沙的2／5等于24吨

　　由于黄沙的吨数是未知的，所以我们通常用什么来表示？(用x表示)

　　2.学生试做。

　　一人板演，其余学生做在练习本上，教师巡视，适当点拨。

　　解：设黄沙有x吨。

　　2／5x＝24

　　x＝24梅2／5

　　x＝60

　　答：黄沙有60吨。

　　检查解答结果。先让学生说说解题思路是怎样的，列方程和解方程的依据是什么，再检验书写格式。

　　3.还可以怎样解决？指名板演：

　　24梅2／5＝24脳5／2＝60(吨)

　　4.小组讨论、汇报：方程解答和算术方法解答各自有什么优点与不足？

　　5.在解决鈥溡阎�一个数的几分之几是多少，求这个数鈥澋奈侍馐保�可采用什么方法？

　　小结：单位鈥�1鈥澋牧课粗�的分数应用题，可以顺着数量关系式列方程解答，用这种方法比较容易思考。还可以根据分数除法的意义，直接列出除法算式解答。

　　三、深化应用，拓展延伸

　　1.课堂活动第1题。

　　议一议：各题中是把哪个量看作单位鈥�1鈥潯�

　　2.课堂活动第2题。

　　明确等量关系式：王军的6／7是36千克。

　　3.练习十一第3题。

　　口算：做接龙游戏。

　　4.练习十一第1题。

　　让学生说一说等量关系式？单位鈥湥扁�澥且阎�的还是未知的？

　　独立解决，交流汇报。

　　5.练习十一第2题。

　　独立解答，汇报交流。

　　教师介绍风景名胜区－九寨沟，以此激发学生热爱祖国的热情。

　　四、小结

　　你有什么收获？谈谈你的学习体会。

　　五、作业

　　练习十一第4、6、7题

　　解 决 问 题

　　第2课时

　　【教学内容】