一、揭题：

　　这节课我们来继续学习课文《抓阄》。

　　二、回忆内容：

　　1、回忆：课文主要讲什么事？

　　2、从上节课到现在为止我们一直是以一个旁观者的身份在叙述这个故事的梗概的，那么，假如你就是文中的那位父亲、那个姐姐、那个弟弟，你将如何向别人述说家里发生的这件事呢？请你选择其中的一个人物，以他的身份说一说家里发生了什么事。自己先说一说吧。

　　3、刚才我们通过转换角色的方法，再次了解了故事的梗概。这是一个非常感人的故事，那么它的感人之处在哪呢？下面我们就走进这个故事，走进父子三人的内心世界。

　　三、品词析句，体会人物的内心。

　　（一）1.请同学们打开书，先来看课文的第二自然段，自由读课文，边读边画出描写父亲表现的重点句子，然后反复读一读这些句子，再抓住其中的重点词语，说一说从中你体会到了父亲怎样的内心？为了看起来更清楚一些，你可以用标注序号的方式表示你画了几个句子。（教师边说边在黑板上演示）

　　2.集体交流。

　　A:师：谁来把你画的句子读读，然后谈谈你从中体会到了父亲怎样的内心？

　　①鈥湺租�︹�σ簧�不吭鈥︹�Τ殁�︹�︹�澪�难，在考虑如何向姐弟俩开口。

　　②鈥湷僖闪艘幌骡�︹�︹�澔褂行┯淘ァ�

　　（拿不定主意，不知该不该说，不知怎么说好）

　　③鈥湷烈髁税胩焘�︹�︹�澗龆ê芗枘选�

　　鈥湷烈麾�� 什么意思？（犹豫不决，低声自语）说明什么？

　　鈥湷烈麾�澃胩焖党隼吹幕埃�应该怎么读？

　　④鈥溵限蔚匦πΓ�咳了一声鈥︹�︹�澆蝗绦模�难过。

　　鈥溵限吴�澯辛礁鲆馑迹�一个是处境为难不好处理，另一个是（神色、态度）不自然。课文中我们应选哪一个意思？（父亲以鈥溈肉�澙囱诟亲约翰蛔匀坏纳袂椋┱馐庇衷趺椿嵝Τ隼茨�?父亲是笑在面上，苦在心里。

　　小结：无论是鈥溡簧�不吭鈥潱�还是鈥湷僖赦�潯⑩�湷烈麾�潯⑩�溵限吴�潯Ｎ抟徊槐硐至烁盖鬃龀稣飧鼍龆ǖ募枘押臀蘅赡魏巍�

　　（2）师：除了这些入木三分的词句外，文中的省略号，也蕴涵着丰富的感情。

　　请同学们读读带有省略号的两个句子，说说省略号在句子中起什么作用？说明什么？（说话断断续续，欲言又止。不忍说出这个痛苦的决定，决定很艰难。）

　　A:看来通过领悟省略号的作用，也能体会出人物的内心。读读这父亲说的三句话，注意要读出省略号所表达出来的情感。只读语言。2人

　　B:手心手背都是肉，如果有一点办法，哪个父亲会用这种最原始的方法来决定孩子的命运啊！这真是一次无奈的抓阄啊！让我们把这个自然段连起来读一读，再次感受一下父亲的内心世界。

　　让我们一起来读一读，老师想请一人读父亲的话，谁愿意来读，其他同学读旁白。